常见老年综合征的评估与干预技术

图书标准信息

• 作者 吴锦晖
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 1
• ISBN 9787117358675
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 254页
• 字数 381千字

【内容简介】

本书描述了基于科技部重点研发计划“主动健康与老龄化科技应对”专项基于移动互联网的老年综合征交互式评估与干预技术的开发与应用建立的老年综合征评估与干预技术行业标准，包括七种常见老年综合征评估工具、评估作要领、综合干预措施、疗效评估、质控标准、培训评方案和指南。本书主要包括两大版块，一是理论版块，包括老年综合征评估与干预技术行业标准、老年认知障碍、功能受损、营养不良、肌少症、多重用药等五种老年综合征评估干预通用技术标准及质量控制标准；二是应用作版块，包括五种常见老年综合征的评估及干预的作细则、标准化流程、干预疗效评估指标及作人员培训评方案。

【目录】

绪论/1

篇常见老年综合征的评估/

章老年营养不良的评估/5

节概述/5

一、定义/5

二、流行病学/6

三、危险因素/6

四、营养筛查/8

五、营养评定/11

第二节老年营养不良评估通用技术/19

一、评估流程/19

二、评估方案/19

三、评估内容/21

阅读/27

第二章肌少症的评估/29

节概述/29

一、定义/29

二、流行病学/29

三、危险因素与发病机制/29

四、常用评估方法/30

第二节肌少症评估通用技术/31

一、评估流程/31

二、评估方案/32

三、评估方法及评分标准/34

四、诊断随访/39

阅读/40

第三章功能受损的评估/43

节概述/43

一、定义/43

二、流行病学/43

三、危险因素/44

四、常用评估工具/44

第二节功能受损评估通用技术/45

一、评估流程/45

二、评估方案/45

三、评估内容/48

阅读/53

第四章认知障碍的评估/56

节概述/56

一、定义/56

二、流行病学/57

三、危险因素/58

四、病因/58

五、评估方法/58

六、筛查量表和全面评估量表/63

第二节认知障碍评估通用技术/64

一、评估流程/64

二、评估方案/64

三、评估内容/72

四、诊断随访/80

阅读/81

第五章多重用药的评估/83

节概述/83

一、定义/83

二、流行病学/83

三、危险因素/85

四、常用评估工具/87

第二节多重用药评估通用技术/89

一、评估过程/89

二、评估方案/90

三、评估内容/92

阅读/94

第六章老年综合征评估标准化作流程/96

一、评估流程/96

二、评估准备/96

三、评估内容/97

四、评估量表/98

五、评估后管理/104

第七章老年综合征评估技术质量控制/105

节概述/105

第二节质量控制管理组织/105

一、组织架构/105

二、人员构成/105

三、监查机制/106

四、质控报告/106

第三节质量控制内容/106

一、结构质量控制/106

二、过程质量控制/111

三、结果质量控制/112

四、质量控制的评价标准/114

第二篇常见老年综合征的干预

章老年营养不良的干预/119

节概述/119

第二节老年营养不良干预通用技术标准/119

一、基本原则/119

二、干预方法及实施/123

第三节老年营养不良干预技术质量控制/134

一、概述/134

二、质量控制组织管理/135

三、质量控制内容/135

四、质量控制的评价标准/141

阅读/145

第二章肌少症干预/148

节概述/148

第二节肌少症干预通用技术标准/149

一、基本原则/149

二、运动实施/150

三、营养实施方案/158

四、运动联合营养干预/167

五、药物/167

六、祖国医学/167

第三节肌少症干预技术质量控制/168

一、概述/168

二、质量控制组织管理/169

三、质量控制内容/169

四、质量控制的评价标准/174

阅读/174

第三章功能受损干预/178

节概述/178

第二节功能受损干预通用技术标准/180

一、干预基本原则/180

二、运动实施/181

三、个化干预技术措施举例/195

四、不良事件的观察及处置预案/199

第三节功能受损干预技术质量控制/199

一、质量控制组织管理/199

二、质量控制内容/199

三、干预结果的质量控制/205

四、质量控制的评价标准/205

阅读/205

第三篇老年综合征评估及干预从业人员培训及核方案

章老年常见综合征评估从业人员培训及核方案/215

节培训则/215

一、基本原则/215

二、培训目的/215

三、培训要求/216

四、培训方式/216

五、学员勤/216

第二节核/217

一、核内容/217

二、核形式/217

三、核标准/217

第三节培训内容/217

一、培养目标/217

二、学时/218

三、核大纲/218

附录

附录1实评估核评分表/221

附录2常见问题解答及注意事项/227

附录3自学入/228

附录4营养不良评估量表/229

附录4-1通用sga记录表/229

附录4-2老年营养不良筛查量表/229

附录4-3老年营养不良评估量表（自评部分）/230

附录4-4老年营养不良评估量表（他评部分）/231

附录5肌少症评估量表/232

附录5-1肌少症筛查量表/232

附录5-2肌少症全面评估自评量表/232

附录5-3肌少症全面评估他评量表/233

附录6功能受损评估量表/234

附录6-1功能受损筛查量表/234

附录6-2功能受损全面评估自评量表/234

附录6-3功能受损全面评估他评量表/234

附录7认知障碍评估量表/236

附录7-1认知障碍筛查量表/236

附录7-2认知障碍全面评估自评量表/237

附录7-3认知障碍全面评估他评量表/237

附录8多重用药评估量表/239

附录8-1多重用药筛查量表/239

附录8-2多重用药全面评估工具（自评部分）/239

附录8-3多重用药全面评估工具（他评部分）/239

术语简介/241