用思维导图教语文

图书标准信息

• 作者 张敏华 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2021-06
• 版次 1
• ISBN 9787572005947
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 110页
• 字数 283千字

【内容简介】

《用思维导图教语文》是张敏华老师自2011年开始的《在小学语文教学中提升思维含量》课题研究成果。她带领着她的团队将原人教版教材从一年级到六年级，以思维导图为抓手，进行了完整6年的课题研究。从2017年起，又将原课题实验延续运用到统编教材的教学实践中。事实证明，用思维导图这一直观的学习工具，能有效指导一线教师精准把握课文教学重点，大大提升了该课题实验学校间师生的教学效率和学习效果。本书在此课题研究基础上，紧紧围绕自2019年秋季起全国统一使用的义务教育教科书，以思维导图为抓手，精心设计教学重点，并作精彩公开课案例分析，手把手带领一线教师学习使用思维导图，并展示实验团队在使用思维导图前后的课堂变化。

【作者简介】

张敏华  全国著名特级教师，曾获得浙江省春蚕奖、全国课程改革优秀教研员等称号。现为浙江省宁波市海曙区语文教研员，兼任浙江省小学语文低年级研究中心副主任，“浙派名师名校长培养工程”首批实践导师。

 

【目录】

前言

概念篇

章  你真的认识思维导图吗

节  thinking ma 和 mind map 的异同

第二节  思维导图（mind map）

第二章  绘制思维导图

节  有序

第二节  分类

第三章  图式与运用

基础篇

第四章  分类

节  分类原则

第二节  分类，促语文与思维并进

第五章  联想

节  联想与阅读

第二节  联想与背诵积累

第三节  联想与表达

第六章  提取信息

节  关于提取信息

第二节  思维导图与获取信息

第三节  随文导图与信息提取

实践篇

第七章  思维导图运用图示

第八章  思维导图运用示例

课文

一年级上册《四季》（课时）

二年级上册《雾在哪里》（课时）

二年级上册《一封信》（第二课时）

三年级上册《胡萝卜先生的长胡子》

三年级下册《纸的发明》（课时）

四年级上册《爬山虎的脚》（课时）

四年级上册《麻雀》（课时）

四年级下册《海上出》（课时）

五年级上册《白鹭》（课时）

五年级上册《慈母情深》（课时）

作

三年级上册《我来编童话》（一课时）

三年级下册《作例文》（一课时）

三年级下册作《奇妙的想象》（课时）

四年级上册作《小小“动物园”》（课时）

四年级下册作《我的奇思妙想》（一课时）

五年级上册作《介绍一种事物》（一课时）

五年级上册《作：_______即景》（一课时）

六年级上册《作：_______让生活更美好》（课时）

快乐读书吧

三年级下册《快乐读书吧·小故事大道理》（一课时）

综合学

三年级下册《综合学：中华传统节》