中小学班级管理策略集粹——新课程教师教育智慧书系

图书标准信息

• 作者 马甫波 主编；周鸿辉
• 出版社 浙江教育出版社
• 出版时间 2005-08
• 版次 1
• ISBN 9787533859510
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 300页
• 字数 220千字

【内容简介】

《中小学班级管理策略集粹》 本书是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。一是实用性,所选的问题都来自班主任的实际工作,容易引起班主任的同感。二是可操作性,提出的应对方法都简便易行。三是时代性,所选问题与当前课程改革，与学生实际相结合具有浓厚的时代气息。

  班级管理是门艺术，大凡艺术殿堂的攀登，都需要自觉的奉献；班级管理又是门科学，涉及科学领域的探索，必依赖智慧的涌动。希望本书的出版，能为工作在第一线的广大中小学班主任提供一个支点，同时，能唤起一部分对班主任工作感兴趣的专家学者的热情，共同来研究这个新课题，让班主任班组管理这项至关重要的工作，更具科学性和艺术性。这也是本书编写的意义所在。

【目录】

第一编 自身建设

  1 初当班主任应注意什么

  2 接手新班要做好哪些准备

  3 尽快熟悉新班级学生的途径有哪些

  4 如何协同任课教师教育学生

  5 班主任怎样面对任课教师的告状

  6 班主任能否开小灶

  7 如何增强自己在学生心目中的影响力

  8 如何争取任课老师的支持

  9 如何成为一名让学生喜欢的班主任

  10 怎样做好一年级新生的班主任

  11 爱学生，应该做到哪些

  12 班主任该如何制怒

  13 班主任需要怎样的工作态度

第二编 教育激励

  1 班组管理中如何激励学生

  2 怎样做好优等生的培养工作

  3 如何加强中间生的教育和管理

  4 如何对待问题生

  5 怎样帮教后进生效果好

  6 如何在体验活动中转化后进生

  7 怎样激发学生的上进心

  8 如何赏识学生

  9 如何挖掘学生的潜能

  10 如何引导学生展开竞争

  11 表扬学生应注意什么

  12 怎样使批评恰如其分

  13 批评学生时要注意什么

  14 如何避免不恰当的批评

  15 怎样的批评学生乐于接受

第三编 常务工作

  1 如何增强教师的课堂控制力

  2 课堂吵闹怎么办

  3 怎样布置教室

  4 安排学生座位时考虑什么

  5 怎样抓学生排队纪律

  6 如何使低年级学生热爱劳动

  7 填写学生品德评语时应注意什么

  8 班组安全教育需从哪几方面入手

  9 带领学生外出活动发生意外怎么办

  10 外出郊游应注意什么

  11 怎样使学生做好广播操

第四编 班组建设

第五编 品行规范

第六编 学习指导

第七编 心理辅导

第八编 生际交往

第九编 师生沟通

第十编 家长工作