会说话，得天下

图书标准信息

• 作者 颜永平、文若河 著
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2008-05
• 版次 1
• ISBN 9787301136492
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 228页
• 字数 200千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中华演讲网系列

【内容简介】

　　《会说话，得天下》是著名口才培训专家颜永平、文若河，倾囊相授数十年口才理论研究和培训实践经验的精华。令人难忘的情景体验训练、简便易行的方法、深入浅出的道理和通俗易懂的语言，让口才训练从此有章可循，不再是空洞的概念。
　　你是否在人前发言总是惶恐不安？是否经济担心自己不会说话？
　　揭示"恐惧"根由，斩断"恐惧"束缚，三大超越自我的"锦囊"，让你从此轻松开口，当众讲话不再紧张。
　　练声、修形、会听、习礼，教你夯实口才基础；口才特训"六脉神剑"，帮你掌握口才方法，从而能够自信说话。
　　七种思维训练方式，让你柳暗花明，突破提升口才的"瓶颈"，妙语连珠，进行魅力表达。
　　以真诚为基，以修养为体，以言为心声，让你无所顾忌、自由自在做沟通……
　　会说话，助你成功推销自己，创造优秀业绩，生活更加美丽。

【作者简介】

　　颜永平，著名演讲实践家，现任中国演讲与口才协会副会长，中国情商教育培训中心副主任，中华教育艺术研究会常务理事，北京演讲家文化交流中心秘书长等职务；并被清华大学、北京大学、首都师范大学、中国口才网、中华演讲网等80多家大专院校和企事业单位聘请为客座教授、特邀专家、高级顾问和高级培训师，为上百家企事业单位进行过策划、咨询和培训。颜永平现已编著出版了《演讲艺术与实践》、《口才训练教程》、《口才与演讲教学》等书籍。
　　文若河，青年作家，著名口才理论家，“口才树”理论体系创始人，“张嘴就来”（全国连锁）演讲与口才特训营发起人，首席培训师，长期致力于口才理论的研究与科学训练方法的普及推广。现任中国演讲与口才协会副秘书长，国内最大的演讲与口才网络平台——中国口才网CEO，北京大学、清华大学等数十所高等院校特邀专家及数十家企事业单位高级讲师。

【目录】

序
前言
第一章挑战恐惧：好口才从“心”开始
第一节揭开恐惧的五大“秘密”
一、约定俗成的角色期待
二、盘结于心的挫折经历
三、挥之不去的自卑心理
四、时有发生的未知恐惧
五、不容忽视的情绪感染
第二节刺向恐惧的四把“利剑”
一、自我分析法
二、自我暗示法
三、系统脱敏法
四、条件反射法
第三节超越自我的三个“锦囊”
一、强烈的动机
二、客观的认识
三、正向的归因
第二章掌握四字诀：好口才赢在基础
第一节声：练就一副悦耳动听的好嗓子
一、嗓音训练
二、语音训练
三、综合训练
第二节形：让态势语为你的讲话添彩
一、目光语训练
二、微笑语训练
三、手势语训练
四、姿势语训练
五、服饰语训练
第三节听：好口才不仅会说更要会听
一、听话注意力训练
二、听话记忆力训练
三、听话归纳力训练
四、听话理解力训练
第四节礼：练就好口才需要懂得礼仪
一、语言礼仪训练
二、行为礼仪训练
第三章学会“六脉神剑”：好口才成在方法
第一节言之有物——让语言实起来
一、什么是言之有物
二、言之有物的四大禁忌
三、言之有物的三种方法
第二节言之有序——让语言排好队
一、言之有序的概念
二、言之有序的四大禁忌
三、言之有序的“三律三法”
第三节言之有理——让语言强起来
一、什么是言之有理
二、言之有理的四大禁忌
三、言之有理的方法
第四节言之有趣——让语言俏起来
一、什么是言之有趣
二、言之有趣的三大禁忌
三、言之有趣的“一则”“四法”
第五节言之有情——让语言活起来
一、什么是言之有情
二、言之有情的五大禁忌
三、言之有情的“一则”“四法”
第六节言之有文——让语言靓起来
一、什么是言之有文
二、言之有文的三大禁忌
三、言之有文的方法
第四章累积说话素材：好口才贵在积累
第一节用经典成语锤炼你的口才
第二节用名言佳句提升你的口才
第三节用俗语丰富点缀你的口才
第五章打破“瓶颈”：好口才强在思维
第一节强化形象思维,达到绘声绘色
一、什么是形象思维
二、口才运用经典案例赏析
三、形象思维训练方法
（一）形象思维基础训练
（二）形象思维口才情景训练
第二节强化逆向思维,做到语出惊人
一、什么是逆向思维
二、口才运用经典案例赏析
三、逆向思维的训练方法
第三节强化质疑思维,做到探本求源
一、什么是质疑思维
二、口才运用经典案例赏析
三、质疑思维的训练方法
第四节强化逻辑思维,力求无懈可击
一、什么是逻辑思维
二、口才运用经典案例赏析
三、逻辑思维训练方法
第五节强化类比思维,追求微言大义
一、什么是类比思维
二、口才运用经典案例赏析
三、类比思维训练方法
第六节弱化惯常思维,清除思维盲点
一、什么是惯常思维定势
二、权威定势及其弱化训练
三、从众定势及其弱化训练
四、经验定势及其弱化训练
五、书本定势及其弱化训练
第七节优化思维素质,提升思维质量
一、思维广度优化训练
二、思维深度优化训练
三、思维精度优化训练
四、思维敏捷性优化训练