青少年软件编程基础与实战（图形化编程三级）

图书标准信息

• 作者 陈雪松
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2021-05
• 版次 1
• ISBN 9787115561428
• 定价 89.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 170页
• 字数 212千字

【内容简介】

图形化编程指的是一种无须编写文本代码，只需要通过鼠标拖曳相应的图形化指令积木，按照一定的逻辑关系完成拼接就能实现编程的形式。

  本书作为全国青少年软件编程等级考试（图形化编程三级）配套学生用书，基于图形化编程环境，遵照考试标准和大纲，带着学生通过一个个生动有趣的游戏、动画范例，在边玩边学中掌握考核目标对应的等级知识和技能。标准组专家按照真题命题标准设计的所有范例和每课练习更是有助于学生顺利掌握考试大纲中要求的各种知识。

  本书适合参加全国青少年软件编程等级考试（图形化编程三级）的中小学生使用，也可作为学校、校外机构开展编程教学的参考书。

【作者简介】

陈雪松，成都师范银都小学信息技术教师，成都市学科带头人，四川省特级教师。多次承担川、渝、桂国培、省培、市培项目信息技术应用能力提升及STEM教师培训；先后主持或参与4本STEM教材的编写，10多篇创新教育论文公开发表或获全国、省、市级奖。

李梦军：常州开放大学副教授、中国电子学会普及工作委员会委员、中国下一代教育基金会实践与创新工程专家委员会副主任委员、青少年创客教育联盟发起人、派森社社群负责人、“编程日”倡议发起人、《青少年科技创新》（清华大学出版社）丛书副主编、《创客教育》（北京航空航天大学出版社）丛书主编、青少年科技教育推动者。

【目录】

第 1课 小猫数数——初识变量

1.1　课程学习　002

1.2　课程回顾　006

1.3　课程练习　006

1.4　提高扩展　007

第　2课 滑动的数——变量的滑杆模式

2.1　课程学习　009

2.2　课程回顾　015

2.3　课程练习　015

2.4　提高扩展　016

第3课　跳动的数——初识随机数

3.1　课程学习　018

3.2　课程回顾　022

3.3　课程练习　022

3.4　提高扩展　023

第4课　循环计数——应用多变量

4.1　课程学习　025

4.2　课程回顾　028

4.3　课程练习　029

4.4　提高扩展　030

第5课　营养大师——应用选择嵌套

5.1　课程学习　031

5.2　课程回顾　036

5.3　课程练习　036

5.4　提高扩展　037

第6课　猜数游戏——应用有限循环与选择的嵌套

6.1　课程学习　038

6.2　课程回顾　043

6.3　课程练习　043

6.4　提高扩展　045

第7课　躲避游戏——应用循环与复杂条件判断的嵌套

7.1　课程学习　046

7.2　课程回顾　052

7.3　课程练习　052

7.4　提高扩展　053

第8课　射击游戏——跳出循环的方法

8.1　课程学习　055

8.2　课程回顾　060

8.3　课程练习　060

8.4　提高扩展　061

第9课　七彩图案——设置画笔参数为变量

9.1　课程学习　062

9.2　课程回顾　066

9.3　课程练习　067

9.4　提高扩展　068

第　10课 魔幻画板——设置画笔的饱和度、亮度与透明度

10.1　课程学习　070

10.2　课程回顾　076

10.3　课程练习　076

10.4　提高扩展　077

第　11课 美丽花环——用画笔图章作画

11.1　课程学习　078

11.2　课程回顾　084

11.3　课程练习　084

11.4　提高扩展　085

第　12课 雄伟长城——循环嵌套绘制趣味图形

12.1　课程学习　086

12.2　课程回顾　092

12.3　课程练习　092

12.4　提高扩展　094

第　13课 魔术表演——初识广播

13.1　课程学习　096

13.2　课程回顾　101

13.3　课程练习　102

13.4　提高扩展　103

第　14课 歌舞表演——多角色广播

14.1　课程学习　104

14.2　课程回顾　111

14.3　课程练习　111

14.4　提高扩展　112

第　15课 吃虫游戏 ——对克隆的认识与基本应用

15.1　课程学习　114

15.2　课程回顾　119

15.3　课程练习　120

15.4　提高扩展　121

第　16课 击球游戏——克隆的综合应用

16.1　课程学习　122

16.2　课程回顾　128

16.3　课程练习　128

16.4　提高扩展　130

第　17课 分装水果——运算积木的综合应用

17.1　课程学习　131

17.2　课程回顾　136

17.3　课程练习　136

17.4　提高扩展　137

第　18课 诗词大会——多重逻辑关系的表达与应用

18.1　课程学习　139

18.2　课程回顾　146

18.3　课程练习　147

18.4　提高扩展　148

第　19课 寻找高手——文字推理的数学符号表达与应用

19.1　课程学习　150

19.2　课程回顾　155

19.3　课程练习　155

19.4　提高扩展　156

第　20课 知识竞赛——综合运用

20.1　课程学习　157

20.2　课程回顾　169

20.3　课程练习　169

20.4　提高扩展　170