乾嘉学术札记训诂理论研究

图书标准信息

• 作者 曹海东
• 出版社 商务印书馆
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787100184601
• 定价 128.00元
• 装帧 其他
• 开本 128开
• 纸张 胶版纸
• 页数 492页

【内容简介】

《乾嘉学术札记训诂理论研究》一书是作者对乾隆、嘉庆年间学术札记中训诂理论进行系统细致研究的著作。清代乾嘉时期，传统训诂学臻于全盛，期间学术札记多至难以计数，是清代学术的重要载体。学术札记以训诂考据为主，亦不乏理论性探讨。该书便致力于乾嘉学术札记中此类训诂理论材料的研究，对其表而出之，类而聚之，剖而析之，推而演之，议而评之，试图展现乾嘉学者训诂学理论的基本面貌和内在精神。

【作者简介】

曹海东，男，1962年生，现为华中师范大学文学院教授，博士生导师，研究领域主要为汉语史、经典诠释学。在《中国语文》《语言研究》《古汉语研究》《语文建设》《孔子研究》《辞书研究》等期刊发表论文90余篇；独著《古文阅读精要》《朱熹经典解释学》《（今注）新译曹子建集》《诸葛亮：智圣人生》等；主编《历代寓言小品》《二十五史通鉴》等；参编《后汉书辞典》《聊斋志异全本译赏》等。

【目录】

第一编 绪 论

一、“乾嘉学术札记”界说 / 001

二、乾嘉学术札记与训诂学研究 / 008

三、研究缘起及研究价值 / 014

四、研究工作之说明 / 020

（一） 对学术札记中训诂理论材料的发掘和搜集 / 020

（二） 对乾嘉学者训诂学思想体系的整理和建构 / 023

（三） 对乾嘉学者训诂学思想内涵的诠释和阐发 / 024

（四） 对乾嘉学者训诂学理论的综合考察和评价 / 025

第一章 学术札记中的训诂总论

第一节 训诂之名实 / 028

一、“训”“诂”分用之义 / 028

二、“训”“诂”合用之义 / 030

三、训诂与相关学术 / 034

第二节 训诂之作用 / 038

一、训诂有助于古书解读 / 039

二、训诂有利于经世济时 / 046

三、训诂有裨于博物识古 / 049

第三节 训诂之条件 / 051

一、识文字 / 052

二、分句读 / 055

三、知音韵 / 057

四、达古语 / 059

五、晓文例 / 062

六、精校勘 / 064

第二章 学术札记中的训诂对象论

第一节 论文本之文字 / 066

一、文字之讹误 / 066

二、文字之校勘 / 069

三、文字之通假 / 073

第二节 论文本之词汇 / 078

一、联绵词 / 078

二、同义复词 / 087

三、同源词 / 093

四、词义的存现、发展 / 100

第三节 论文本之文法 / 113

一、倒文 / 114

二、省文 / 117

三、互文 / 120

第四节 论文本之文理 / 122

一、文本有文理存焉 / 122

二、语脉与文势 / 124

三、训诂须顾及文理 / 128

第三章 学术札记中的训诂体式论

第一节 传注体 / 134

一、传与注 / 136

二、笺 / 137

三、疏 / 140

四、章句 / 149

五、集解 / 154

第二节 辞书体 / 159

一、辞书体专书概述 / 159

二、《尔雅》 式 / 162

三、《说文解字》 式 / 165

第三节 考辨体 / 172

一、笔记著作类 / 172

二、单篇短章类 / 180

第四章 学术札记中的训诂方法论

第一节 因声求义 / 184

一、探求语源 / 187

二、破假借字 / 190

三、释联绵词 / 194

第二节 依形解义 / 197

一、依形解义法概述 / 197

二、依形解义法的主要作用 / 199

三、依形解义应注意的问题 / 204

第三节 考求故训 / 206

一、训诂释义需要考求故训 / 206

二、考求故训应注意的问题 / 210

第四节 循文求义 / 214

一、循文求义为解经之善道 / 215

二、循文求义所依语境因素 / 216

第五节 旁通互证 / 224

一、旁通互证法界说 / 225

二、旁通互证法的运用 / 227

三、旁通互证忌于牵合 / 231

第六节 以图解经 / 233

一、以图解经法的历时发展 / 233

二、以图解经法的适用范围 / 235

三、以图解经法的诠释效应 / 236

四、以图解经应注意的事项 / 240

第七节 方言证古 / 242

一、方言证古法的理据 / 242

二、方言证古法的运用 / 245

第八节 名字证发 / 250

一、名字证发法的合理性 / 250

二、名字证发法的功效 / 253

第九节 以目验之 / 259

一、以目验之法的适用范围 / 260

二、以目验之法的实用效果 / 263

第五章 学术札记中的训诂弊病论

第一节 轻改经字 / 268

一、不得其解而臆改 / 269

二、曲护误说而强改 / 271

三、依据他本而误改 / 273

四、随意破字而滥改 / 274

五、径以本字易借字 / 277

第二节 穿凿附会 / 279

一、穿凿附会的表现形态 / 282

二、穿凿附会产生的原因 / 286

第三节 望文生训 / 293

一、依据借字而为解 / 294

二、依据误字而为解 / 296

三、不晓古义而强作训释 / 297

四、不明语源而强作训释 / 299

五、泥于联绵词字面而求义 / 300

六、泥于音译词字面而求义 / 301

第四节 增字解经 / 302

一、增字解经概说 / 302

二、增字解经的成因 / 304

第五节 不识文法 / 310

一、不识字 （词） 法而误解 / 311

二、不识句法而误解 / 319

三、不识章法而误解 / 327

第六节 以今例古 / 330

一、以今例古之所以为弊 / 330

二、以今例古的存在范围 / 332

第六章 学术札记中的训诂发展论

第一节 汉代训诂 / 345

一、传注之作繁富，训诂专书兴起 / 348

二、因近古之便利，得古人之真意 / 355

三、讲究家法师承，利弊得失并存 / 358

四、治学态度朴谨，训诂方法合理 / 363

第二节 魏晋六朝训诂 / 368

一、总体呈衰微之势 / 369

二、局部有可称之善 / 372

第三节 唐代训诂 / 376

I一、义疏之学的得失 / 376

二、其他成果的评鉴 / 378

第四节 宋代训诂 / 379

一、经籍诠释发生转向 / 380

二、功过是非各有论断 / 382

第五节 元明训诂 / 385

第六节 清代训诂 / 388

一、成果超迈前代 / 388

二、研究特点突出 / 392

第七章 学术札记训诂理论的综合考察

第一节 训诂理论的特点 / 401

一、学术精神：具有崇实性、求真性 / 401

二、学术思维：具有创新性、辩证性 / 406

三、学术品格：具有实践性、实用性 / 411

四、学术观点：具有会通性、开放性 / 415

第二节 训诂理论的局限性 / 420

一、话语形态的局限性 / 421

二、思想观点的局限性 / 425

第三节 训诂理论的贡献与影响 / 433

一、改变了过去训诂重形不重音的观念 / 433

二、促使传统训诂学向科学语言学转轨 / 437

三、为乾嘉以后的训诂学研究奠基铺路 / 442

余论：学术札记训诂理论的现代转化 / 455

附录：引用古籍书目 / 467