对分课堂：中国教育的新智慧

图书标准信息

• 作者 张学新 著
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2017-03
• 版次 1
• ISBN 9787030508430
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 284页
• 字数 368千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 对分课堂教学指南丛书

【内容简介】

　　课堂是育人的主阵地。随着我国经济社会的发展，学生成长环境发生深刻变化。随着人才强国战略深入实施，时代和社会发展需要进一步提高国民的综合素质，培养创新人才。这些变化和需求对课程改革提出了新的更高要求。2014年春，基于心理学原理，复旦大学张学新教授、博士生导师首创"对分课堂"教学模式，理念先进、简明实用、切合本土，促进主动学习，培养创造性思维，学生喜欢、教师愉快，教学效果显著提升，引起全国高校、高中职院校和中小学教师的强烈反响，迅速引发全国性的实践热潮。作为有关对分课堂的首部专著，本书介绍对分课堂的概念和基本操作，从教育学和心理学两方面阐明其理论基础，并揭示其极具中国特色的理念创新，指出对分课堂能够为推进新课改、培养核心素养和建设世界**流大学提供有力支撑，还有可能引发中国教育的巨大变革，开拓**西方教育的新道路。

【作者简介】

张学新，男，河南顶山人，学技术大学物理学学士，美国普林斯顿大学心理学博士，耶鲁大学博士后，复旦大学心理系教授、博士生导师，上海市东方学者。主要研究脑神经科学，发现中文特有脑电波n200，提出汉字拼义理论，揭示中国文字的独特，创立”对分课堂”新模式，构建“海量高”新方案，提出破解意识难题的“回声论证”。

【目录】

丛书序 个化时代中国教育的新探索
前言
章 对分课堂的基本内涵
节 创新时代的课堂困境
第二节 对分课堂的基本模式
第二章 对分课堂的运用要领
节 对分课堂的作方
第二节 对分的常见问题
第三章 对分引发的变革
节 教师层面的巨大变革
第二节 层面的巨大变革
第三节 生态的巨大变革
第四章 对分与其他方，
节 合作学概述与分析
第二节 自主课堂概述与分析
第三节 案例探究概述与分析
第四节 新近模式概述与分析
第五章 对分课堂的理论基础
节 学与理论述
第二节 对分课堂的原则
第三节 对分课堂的模式
第四节 的五大根本论题
第六章 对分课堂的目标
节 基于行为的能力目标
第二节 目标四层次理论
第七章 对分课堂的教育理念
节 走向自我教育的学
第二节 基于渐进自主的教育
第八章 对分课堂与高等教育
节 对分课堂与高校
第二节 对分课堂与高校科研
第九章 对分课堂与基础教育
节 基础教育与核心素养
第二节 改革与试改革
第三节 中西基础教育的比较
第十章 对分课堂与中国
节 中国的四大支柱
第二节 对分带来的生活
第三节 知识分子的自我反思
第四节 人人要懂的心理科学
第十一章 对分课堂结与展望
节 对分的四十要诀
第二节 对分引发的范式变革
第三节 个发展与“让”的智慧
第四节 简明分层与安于普通
附录 “对分易”信息化台简介
索引