中国与东盟国家民族语言政策对比研究

图书标准信息

• 作者 王晋军 施黎辉
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2020-08
• 版次 1
• ISBN 9787520164399
• 定价 128.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 288页
• 字数 294千字

【内容简介】

本书为国家语委“十二五”科研规划重点项目“中国和东盟国家的民族语言政策对比研究”的*终成果。
  本书稿探讨了中国和东盟十国在多民族、多语言的国情下，各国民族语言的发展历程、阶段以及其民族语言政策制定的特点及规律；根据东盟十国的地理特点，作者把东盟十个国家分为东盟半岛五国（即越南、缅甸、老挝、柬埔寨和泰国）和东盟海洋五国（即新加坡、文莱、马来西亚、印度尼西亚和菲律宾），并对比分析了中国的民族语言政策与半岛五国和海洋五国民族语言政策的共性和差异。在文献梳理和对比分析的基础上，书稿还采用了实证研究的方法对中国的民族语言政策及东盟国家的民族语言政策的实施和成效进行个案调查，由上至下地对中国和东南亚国家的民族语言政策进行了微观比较研究，从而获得更为直观的研究结果。

【作者简介】

王晋军，英语语言文学博士，广州大学外国语学院教授，云南大学语言学及应用语言学方向博士生导师；研究方向为社会语言学、话语分析及系统功能语言学。

施黎辉，硕士，西南林业大学外语学院讲师。

【目录】

序言

第一章导论

1.1研究民族语言政策的意义

1.2民族语言政策对比研究现状

1.3本书研究方法及写作思路

1.4本书的结构与要点

第二章民族、语言与国家

2.1民族与语言

2.2国语/民族语言、官方语言、共同语及通用语

2.3语言政策及民族语言政策

2.4语言与民族认同及国家认同

2.5民族、语言与国家安全

2.6小结

第三章新中国成立以来的民族语言政策

3.1中国概况

3.2中国的民族

3.3中国的语言和文字

3.4新中国成立以来民族语言政策的历史演变

3.5小结

第四章东盟国家的民族语言政策

4.1越南的民族和民族语言政策

4.2老挝的民族和民族语言政策

4.3缅甸的民族和民族语言政策

4.4柬埔寨的民族和民族语言政策

4.5泰国的民族和民族语言政策

4.6新加坡的民族和民族语言政策

4.7印度尼西亚的民族和民族语言政策

4.8马来西亚的民族和民族语言政策

4.9菲律宾的民族和民族语言政策

4.10文莱的民族和民族语言政策

4.11小结

第五章中国与东盟国家民族语言政策的对比分析

5.1中国与东盟国家的民族

5.2中国与东盟国家的语言

5.3中国与东盟国家民族语言政策的对比分析

5.4中国与东盟国家民族语言政策的微观调查

5.5小结

第六章结语

参考文献

附录1云南独龙族中小学生民族语言使用的调查问卷

附录2关于老挝留学生民族语言使用情况的调查问卷

表目录

表3.1中国境内的语系及语言021

表4.1越南40万人以上少数民族人口051

表4.2越南1万人以下少数民族人口051

表4.3中越跨境民族对应关系053

表4.4越南使用语言的历史阶段055

表4.5越南的民族、所属语系及文字系统057

表4.6老挝民族名称073

表4.72005年老挝4个语族/族群的人口普查数据075

表4.8柬埔寨的民族及语言101

表4.9当代泰国所使用的语言114

表4.1019世纪末暹罗王朝所操持的语言119

表4.1119世纪暹罗王朝所使用的主要书写系统119

表4.12印度尼西亚的民族人口145

表4.13马来西亚西部的土著少数民族158

表4.14菲律宾主要平原民族基本信息173

表4.15菲律宾的主要民族及其人口175

表4.16菲律宾18种母语及其使用人数178

表4.17菲律宾主要民族语言及其使用人口179

表4.18文莱的主要语言及功能192

表4.19文莱少数民族语言活力表193

表5.1东盟海洋五国的主要语言225

表5.2独龙江乡的学校及学生人数（N＝552）229

表5.3调查对象基本情况(N＝508)229

表5.4父母的民族构成（N＝508）230

表5.5母语的使用(N1＝136,N2=372)230

表5.6母语的听说能力(N1＝136,N2=372)231

表5.7母语的读写能力(N1＝136,N2=372)232

表5.8母语的习得（N＝508）233

表5.9调查对象基本情况（N=133）236

表5.10老挝留学生母语能力情况（N=133）238

表5.11老挝留学生外语能力情况（N=133）239

表5.12老挝留学生的母语使用情况（N=133）240

表5.13老挝留学生HSK过级情况（N=133）242