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作者曹新美/主编 李浩英 副主编
出版社教育科学出版社
出版时间2019-07
版次1
装帧平装
上书时间2024-08-30
学校应该如何指导学生选科、选学?教师要依据什么来对学生进行指导?如何更科学、有效地指导?这些都是学校生涯教育的迫切问题。
生涯教育是教师引导学生进行自我探索、了解社会职业生活,进而思考未来职业选择、人生价值、生活与工作意义的教育,对人的一生发展极为重要。如何科学有效地开展生涯教育,是一线教师困惑和亟待解决的问题。
本书是专为中学教师提供的帮助其开展生涯教育的指导性用书,观点新颖、理论严谨、可操作性强。本书注重理论与实践的对接,且配有数篇一线教师生涯教育的教育设计,方便广大教师学习与借鉴。
第一章 学校生涯教育的理论及运用
第一节 什么是学校生涯教育 / 3
第二节 如何理解及运用生涯教育理论 / 7
第二章 学校如何开展生涯教育
第一节 学校生涯教育的定位 / 36
第二节 美国、加拿大及我国台湾地区高中生涯教育课程 / 53
第三节 生涯教育课程的教学设计 / 64
第三章 如何做生涯规划
第一节 为什么要进行自我探索 / 81
第二节 如何进行自我探索 / 87
第三节 如何进行职业和专业探索 / 120
第四节 如何进行生涯管理 / 127
第四章 如何开展生涯辅导
第一节 为什么要开展生涯辅导 / 141
第二节 生涯辅导教师的职责是什么 / 149
第三节 如何开展个体生涯辅导 / 158
第四节 学生团体生涯辅导如何开展 / 161
第五章 有哪些生涯教育测评工具可以用
第一节 如何正确理解与使用生涯测评 / 179
第二节 有哪些常用的生涯测评工具 / 193
第三节 生涯测评结果解读 / 212
第六章 生涯教育课教学设计课例
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