职业能力培养学校创立与运营研究

图书标准信息

• 作者 舒文 著
• 出版社 西南交通大学出版社
• 出版时间 2017-12
• 版次 1
• ISBN 9787564359539
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 119页
• 字数 173千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 四川职业技术学院文库·百年校庆丛书

【内容简介】

　　《职业能力培养学校创立与运营研究》主要内容指出在县级以上地方政府创立并运营职业能力培养学校是一项探索性、创新型研究，其创立是必要的、运营是可行的，它将根本性改变职业能力培养理念和实践模式，必将对我国整个人才培养全过程带来理念的革命和人才培养价值链的重新整合，在全社会形成一条学历学校培养专业知识和专业技能、职业能力培养学校培养职业能力、用人单位培养组织文化的人才培养价值链，以解决大中专学校、用人单位及毕业生的困惑，实现以职业能力促就业，让千千万万的毕业生能尽快找工作到并适应工作岗位要求。

【作者简介】

　　舒文，管理学教授、国际注册管理咨询师（CMC）、四川省经济学会理事。从事企业系统化管理、人力资源管理、物流管理等学科的教学、研究及实践二十多年。现为四川职业技术学院管理系学术技术带头人，四川职业技术学院教学名师。实战型企业管理咨询师、培训师，兼任永逸企业集团、全泰堂集团等多家成长型企业常年管理顾问，为20多家企业做过系统培训与咨询服务。公开发表论文15篇，出版专著与教材7部，主持四川省教育厅人文社会科学重点科研课题1项，负责横向科研项目3项。

【目录】

上篇 规范研究
1 问题的提出
1．1 职业能力的含义
1．2 我国大中专毕业生职业能力现状分析
1．3 现阶段我国职业能力培养模式分析
1．4 中外职业能力培养模式比较研究
2 我国现行职业能力培养机构的缺陷分析
2．1 学历教育学校的缺陷
2．2 职业培训学校的缺陷
2．3 培训与咨询公司的缺陷
2．4 用人单位的缺陷
3 职业能力培养学校的创立
3．1 职业能力培养学校的界定及其可行性
3．2 职业能力培养学校的地方政府主导性
3．3 职业能力培养学校的行政管理体系保障
4 职业能力培养学校运营模式
4．1 职业能力培养学校的产权机制
4．2 职业能力培养学校的法人治理结构
4．3 职业能力培养学校的运营方法
4．4 职业能力培养学校的运营效果评估
5 结论

下篇 实证研究
1 某县公共培训I中心的创立与运营
1．1 某县公共培训中心的创立
1．2 某县公共培训中心的运营
2 某县公共培训中心实施调研的总体思路
2．1 调研的意义
2．2 调研的目的
2．3 调研的任务
2．4 调研的主要内容
3 调研的实施及主要成果
3．1 某县经济社会发展总体状况调查
3．2 某县用工情况调查
3．3 某县急需培训的九类人群的能力素质调查
4 培训需求建议
4．1 为适应某县“十三五”推进人才需求规划的总体培训建议
4．2 九类人群培训建议
5 结束语

参考文献
后记