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社交礼仪

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作者张勤 主编

出版社南京大学出版社

出版时间2017-08

版次2

装帧平装

上书时间2024-08-22

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 张勤 主编
  • 出版社 南京大学出版社
  • 出版时间 2017-08
  • 版次 2
  • ISBN 9787305192395
  • 定价 35.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
【内容简介】
本书以清晰的条理、生动的案例、精练的语言,较系统地介绍了社交礼仪规范、礼仪文化和社交礼仪训练方法等内容。每个学习任务将理论精要与实用技巧相结合,以期更好说明各项礼仪的重要特质。本书还突破了社交礼仪类传统教材的编写模式,采用“教学目标”“案例导入”“情景训练”等新颖的编写体例,融知识性、趣味性和可操作性于一体,具有时代感和较高的文化品位。
【作者简介】

张勤,硕士,中文专业,任职于襄阳职业技术学院公共课部,担任公共课讲师,在社交礼仪方面有着资深的经验。

【目录】

项目一  社交礼仪核心理论
项目二  个人形象礼仪
项目三  现代校园礼仪
项目四  应酬礼仪
项目五  求职礼仪
项目六  出行礼仪
项目七 聚会礼仪
项目八  餐饮礼仪

内容摘要

案例导入  据报道,近几年来,北京、上海和广州等国际大都市的白领们,纷纷扩大了自己的“充电阵地”,除了参加相关的职业培训、考取一些从业资格证书外,还把参加社交礼仪、演讲口才的培训提到了学习日程。一些培训机构打出的“美丽、帅气就是生产力”等标语,更是引起了很多人的关注和热评。  原谷歌全球总裁兼大中华区总裁李开复写给青年的《做最好的自己》一书中提到这样一个真实的故事:一群武汉大学物理系81级同学在美国加州硅谷相聚,他们中有的在硅谷做软、硬件工程师,有的在华尔街从事金融证券方面的工作,有的成了现代企业的管理者,有的则在大学任教,还有人成了时装设计师。有位在华尔街工作的同学当场做了个小调查,内容是:如果上帝把你送回武大,重新度过大学时光,那么你最想做好哪件事情,以弥补20多年前的缺憾?①用功学习理工科;②努力学好英文;③学习人际交往的艺术;④将更多的时间花在恋爱和感情上;⑤辞职开公司,尽早走向创业的道路。令人惊讶的是有90%的人选择了学习人际交往的艺术。  案例导入  虽然这群武汉大学的学友居住在不同的城市、身处不同的工作岗位,但他们共同的选择说明了什么?你准备如何学礼、知礼、守礼、讲礼,使自己成为人际交往和未来职场中受欢迎之人,让自己的大学生活不留缺憾?  任务一 社交礼仪的内涵与特点  人生一世,必须交际。美国成人教育家卡耐基认为,一个人事业上的成功,15%取决于专业技术,85%靠人际交往。卡耐基对人际交往的重视程度,基于他对人生的深刻理解和领悟。尽管我们无法测定卡耐基量化数值的精确程度,但是,良好的人际关系是人生存的基础,是现代人立足社会并求得发展的重要条件,已经成为人们的共识。  美国心理学家曾做过一个“人际剥夺”实验:实验者高薪招募应试者到他创设的小房间里去居住,居住的时间越长,得到的报酬越多。这个小房间完全与外界隔绝,没有窗户,没有报纸,没有电话,听不到外界的声音,当然更找不到人聊天,只有一盏油灯、一张床、一把椅子、一张桌子及洗漱设备,传送带按时供应饮食等必需品。先后有5人参加了这个实验。实验的结果是:有1个人在房间里只待了2小时,有3个人待了2天,只有1个人待了8天。这个呆了8天的人出来以后说:“如果再让我在里面待1分钟,我就要疯了。”这个实验充分验证了作为社会人,离不开与别人的交往。就像吃饭、睡觉一样,人际交往也是人的一种基本需要。  即将走入社会的大学生该如何面对日益频繁的社会交往?如何处理复杂微妙的人际关系?在繁华的都市和纷繁的人际交往之中,可以看到这样一种人,他们拥有雍容自若的神采,潇洒豁达的风度,不露锋芒,不事张扬,无偏执激狂,无大喜大悲,他们的生命在一份从容淡定中展现出成熟的圆润,这样的风采与气度是礼仪的最高境界。而这样的一种境界,你是否已经拥有?学习社交礼仪基本理论,掌握社交礼仪规范惯例,可以助你一臂之力。  【情境训练】  礼仪,是一份内心的呼唤!2008年北京奥运会前夕,中宣部、中央文明办、国家广电总局、国家体育总局、北京奥组委,为普及全民文明礼仪常识,树立东道主的良好形象,分别以平面媒体、网络媒体和电视竞赛活动三种方式,组织开展了“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛活动。假如同学们有幸代表学院参加了此次活动,请快速抢答什么叫社交礼仪?社交礼仪有哪些特点?比比哪位同学的回答既清楚又准确。



精彩内容
本书以清晰的条理、生动的案例、精炼的语言介绍了社交礼仪规范、礼仪文化和训练方法,让读者身临其境、有所启迪。每个学习任务都将理论精要与实用技巧相结合,以期更好地说明各项礼仪的重要特质。本书还突破了社交礼仪类传统教材的编写模式,采用“教学目标”、“案例导入”、“情境训练”、“知识贴士”、“互动地带”等新颖的编写体例,融知识性、趣味性和可操作性于一体,具有时代感和较高的文化品位。

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