学前儿童语言教育与活动指导

图书标准信息

• 作者 李俊梅
• 出版社 西安电子科技大学出版社
• 出版时间 2023-06
• 版次 1
• ISBN 9787560668512
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 168页
• 字数 246千字

【内容简介】

本书根据学前儿童语言发展的规律和特点，基于主流教育教学基本理论，以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《中国儿童发展纲要(2021—2030)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等学前教育指导性文件精神为依据编写而成。全书共十二章，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展的规律与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法与途径、学前儿童语言教育的评价、文学作品活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动、故事讲述技巧训练、幼儿园语言教育活动说课的基础理论及流程等。
  本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为从事学前教育工作的社会人员的学习参考书，还可供幼儿园教师培训使用。

【目录】

理论篇

第一章学前儿童语言教育概述

第一节学前儿童语言教育的基本观点

第二节学前儿童语言发展的意义

第二章学前儿童语言发展的规律与教育

第一节学前儿童语言发展的阶段性规律

第二节学前儿童语音发展与教育

第三节学前儿童词汇发展与教育

第四节学前儿童语法发展与教育

第五节语言发展特点在语言教育中的意义

第三章学前儿童语言教育的目标与内容

第一节学前儿童语言教育的目标

第二节学前儿童语言教育的内容

第四章学前儿童语言教育的方法与途径

第一节学前儿童语言教育的方法

……

内容摘要
本书根据学前儿童语言发展的规律和特点，基于主流教育教学基本理论，以《3～6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《中国儿童发展纲要（2021-2030）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等学前教育指导性文件精神为依据编写而成。全书共十二章，内容包括学前儿童语言教育概述、学前儿童语言发展的规律与教育、学前儿童语言教育的目标与内容、学前儿童语言教育的方法与途径、学前儿童语言教育的评价、文学作品活动、谈话活动、讲述活动、听说游戏、早期阅读活动、故事讲述技巧训练、幼儿园语言教育活动说课的基础理论及流程等。

本书可作为高等院校学前教育专业的教材，也可作为从事学前教育工作的社会人员的学习参考书，还可供幼儿园教师培训使用。