小学里的游戏化学习/游戏化学习理论与实践丛书

图书标准信息

• 作者 [英]艾丽斯·汉森 著；王溯滨 译；[英]玛丽·布里格斯、严加平、沈兰 校
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2020-03
• 版次 1
• ISBN 9787519120191
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 164页

【内容简介】

  《小学里的游戏化学习/游戏化学习理论与实践丛书》从生物学、社会学、教育学以及发展视角下的游戏观点出发，探讨游戏化学习的本质，认为儿童在游戏化学习情境中可以是自主的、具有创造性的、探究的、问题解决的、反思型的以及具有社会性的学习者。《小学里的游戏化学习/游戏化学习理论与实践丛书》提出了十种适合5―11岁儿童的游戏类型，包括艺术或设计游戏、合理想象游戏/社会戏剧游戏、探索游戏、竞技游戏、综合性游戏等，并通过案例来展示课堂中如何设计游戏活动，运用不同的游戏原则和游戏类型来满足儿童包括学业成就在内的需求。《小学里的游戏化学习/游戏化学习理论与实践丛书》还讨论了成人如何参与游戏化学习、游戏化学习的评价、中小学在游戏化学习方面如何合作等问题。

【目录】

致谢
关于作者
引言
第1章 小学里的游戏是什么
第2章 小学生的游戏原则
第3章 适合小学生的游戏类型
第4章 小学课程中的游戏
第5章 游戏中教师及其他成人的角色
第6章 游戏化学习的设计
第7章 游戏化学习的评价
第8章 游戏化学习：所有学习者都参与其中
第9章 向中学迈进