校长的个性化培训
￥ 7.15 2.4折 ￥ 29.8 九五品
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作者张文清 主编
出版社国家行政学院出版社
ISBN9787515005096
出版时间2013-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数223页
字数99999千字
定价29.8元
上书时间2024-12-25
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:校长的个性化培训
定价：29.8元
作者:张文清 主编
出版社：国家行政学院出版社
出版日期：2013-01-01
ISBN：9787515005096
字数：270000
页码：223
版次：1
装帧：平装
开本：大16开
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近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、教师将自己的科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库？。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的专家遴选组稿，多家出版社共同出版推广。以“汇集原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和性、科学性。 根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
内容提要
《中国基础教育文库：品德课程中的资源整合》主要内容包括：“小学品德课程资源整合有效性”研究综述、“小学品德课程资源整合有效性”的研究叙事、从小学品德课程资源整合有效性到教学有效性、小学品德课程资源整合研究中的教师发展、学品德课程资源库建设、“小学品德课程资源整合有效性”研究展望等。
目录
1 “小学品德课程资源整合有效性”研究综述节 新课程视野中的小学品德课程第二节 素质教育对小学品德课程重要性的呼唤第三节 课程资源研究与小学品德课程第四节 小学品德课程资源整合的有效性探索2 “小学品德课程资源整合有效性”的研究叙事节 小学品德课程资源的分类研究第二节 小学品德课程资源的整合内容研究第三节 小学品德课程资源的整合策略研究第四节 小学品德课程资源整合有效性评价研究3 从小学品德课程资源整合有效性到教学有效性节 小学品德课程资源整合的有效性须在教学设计中得到体现第二节 教学设计案例与教学有效性点评第三节 教学设计与教学有效性的诊断建议4 小学品德课程资源整合研究中的教师发展节 充分发挥教师自身的资源优势第二节 “研究儿童资源”要成为教师发展的重点5 学品德课程资源库建设节 资源库建设中资源分类的选择第二节 资源库建设的途径第三节 资源库建设的意义与价值6 “小学品德课程资源整合有效性”研究展望节 让小学品德课程突显综合性、活动性、体验性第二节 课程资源整合是小学品德课程“回归生活”的必然诉求第三节 课程资源整合是为了让每个孩子学得有效，做得更好7 主要参考文献8 结束语
作者介绍
杨文娟，江苏省常州市实验小学教育集团校长，江苏省品德特级教师，省人民教育家培养对象。先后荣获江苏省首届师德先进个人、江苏省基础教育课程改革先进个人、常州市优秀教育工作者等称号。现担任“常州市小学品德课研究杨文娟名教师工作室”领衔人。主持过两个课题，两个省、市级重点课题，编著出版《与生活世界对话》《学会分享》《小学品德课程中的资源整合》《教师如何教好自己的孩子》《小学生合作分享教育主题活动设计》等五本专著，有90多篇论文发表在省市级以上刊物。
序言
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【封面】
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