践行五进 立德树人
￥ 11.55 3.1折 ￥ 37 九五品
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作者邝邦洪 编
出版社广东高等教育出版社
ISBN9787536161375
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数305页
字数99999千字
定价37元
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:践行五进 立德树人
定价：37.00元
作者:邝邦洪 编
出版社：广东高等教育出版社
出版日期：2018-03-01
ISBN：9787536161375
字数：360000
页码：305
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
习近平总书记多次指出，立德树人是教育的根本任务，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。为落实立德树人根本任务，广州工商学院创新举措，在全校师生中开展“进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会”这“五进”教育实践活动，以契合时代和社会发展，满足师生全面发展的需要。全书共分为六章，分别从进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会五个方面探讨了高校师生践行“五进”教育实践活动的现状、存在问题、原因分析、解决策略，并对高校组织实施“五进”的保障机制和考核督导进行了总结与探索。本书对于高校，尤其是应用型大学贯彻落实“立德树人”根本任务，提升师生的素质修养，促进高校的学风建设具有很好的借鉴作用。本书基本符合出版要求。
目录
绪论一、“立德树人”与“五进”教育实践活动的关系二、“五进”教育实践活动的内涵解析三、提出“五进”教育实践活动的主要原因四、提出“五进”教育实践活动的现实意义五、践行“五进”教育实践活动的主要途径章 高校师生践行“进课室”节 高校教师践行“进课室”一、高校教师“进课室”的内涵及意义二、高校教师“进课室”的现状分析三、高校教师“进课室”的主要路径第二节 大学生践行“进课室”一、大学生“进课室”的内涵及意义二、大学生“进课室”的现状分析三、大学生“进课室”的主要路径第二章 高校师生践行“进图书馆”节 高校教师践行“进图书馆”一、高校教师“进图书馆”的内涵及意义二、高校教师“进图书馆”的现状分析三、高校教师“进图书馆”的主要路径第二节 大学生如何践行“进图书馆”一＼大学生“进图书馆”的内涵及意义二、大学生“进图书馆”的现状分析三、大学生“进图书馆”的主要路径第三章 高校师生践行“进实验实训室”节 高校教师践行“进实验实训室”一、高校教师“进实验实训室”的内涵及意义二、高校教师“进实验实训室”的现状分析三、高校教师“进实验实训室”的主要路径第三节 大学生践行“进实验实训室”一、大学生“进实验实训室”的内涵及意义二、大学生“进实验实训室”的现状分析三、大学生“进实验实训室”的主要路径第四章 高校师生践行“进体育场馆”节 高校教师践行“进体育场馆”一、高校教师“进体育场馆”的内涵及意义二、高校教师“进体育场馆”的现状分析三、高校教师“进体育场馆”的主要路径第二节 大学生践行“进体育场馆”一、大学生“进体育场馆”的内涵及意义二、大学生“进体育场馆”的现状分析三、大学生“进体育场馆”的主要路径第五章 高校师生践行“进社会”节 高校教师践行“进社会”一、高校教师“进社会”的内涵及意义二、高校教师“进社会”的现状分析三、高校教师“进社会”的主要路径第二节 大学生践行“进社会”……第六章 高校“五进”教育实践活动的组织实施后记
作者介绍
序言
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