传统文化生态观的教育传承研究
￥ 13.47 2.3折 ￥ 58 九五品
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作者韦祖庆 著
出版社光明日报出版社
ISBN9787519443382
出版时间2018-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数244页
字数99999千字
定价58元
上书时间2024-12-23
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:传统文化生态观的教育传承研究
定价：58.00元
作者:韦祖庆 著
出版社：光明日报出版社
出版日期：2018-08-01
ISBN：9787519443382
字数：322000
页码：244
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
形而上就是人与自然的关系，即天人合一的理念，这是经过文人归纳、统治者认可的理论。基于此，《传统文化生态观的教育传承研究》将乡村生活从教育层面进行必要归类，大体归纳为行为教育、规约教育、敬畏教育、威权教育等几个方面，并对此教育方式与效果进行探析，得出各自的特点，为传统文化生态观的教育传承做出点贡献。
目录
章 传统文化生态观节 农业生产：顺天应时一、提出基于农耕的二十四节气二、形成基于发展的养地轮休制度三、总结基于丰产得时而种的经验第二节 山林狩猎：休养生息一、应时而猎给予繁殖时空二、择劣而猎保存物种繁殖力三、依量而猎确保可持续发展四、均衡而猎关注物种生存网络第三节 房屋建筑：生态环境一、房屋坐向讲究背风朝阳二、生活区域自成宜居环境三、建筑形制体现因地制宜第四节 人与自然：天人合一一、天人同构说明万物具有相类性二、天人气交表明生命具有相通性三、天人同神阐明本质具有一致性第二章 行为教育节 愉悦：一种无压力的学习心态一、行为教育消解知识教育挤压的心理压力二、行为教育消解课堂教学圈住的心理压力三、行为教育消解作息制度控制的心理压力第二节 示范：一种可复制的学习方式一、无言之教传承本能习得模式二、反复实践逐渐提高生存技能三、师徒共学确保技艺有序传播第三节 亲缘：一种温情的学习氛围一、亲缘关系消除紧张心理二、邻里相亲生成容错氛围三、众人相帮避免恶性竞争第四节 习惯：一种生活化的学习状态一、生活习惯属于生活习得结果二、良好习惯归入教育基本指标三、行为习惯积淀个人品质修养第三章 规约教育节 民谚：一种理念的传承一、民谚是基于民间的历史经验总结二、民谚传达草根自强不息生存理念三、民谚依托生活实践选择案例传承第二节 村规：一种行为的约束一、村规是村民意志的集中体现二、村规重在禁止性的行为约束三、村规旨在创造一个和谐聚落第三节 礼俗：一种礼制的人化一、三个仪式标志人生转换二、祭祀文化告慰前世今生三、交往规约打造和谐平台第四章 敬畏教育节 天人合一：其于创世的哲学理念
作者介绍
序言
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【封面】
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