教育学
￥ 6.72 1.7折 ￥ 39 九五品
仅1件
作者王彦才,郭翠菊
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303110148
出版时间2010-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数439页
字数99999千字
定价39元
上书时间2024-12-20
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:教育学
定价：39.00元
作者:王彦才,郭翠菊
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010-08-01
ISBN：9787303110148
字数：448000
页码：439
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本书根据师范院校师范生的特点，介绍了教育学的基本理论，探讨了教育、教学的基本概念，阐述了学校教育的各种影响因素，分析了教学的基本环节以及教学的基本原理及其方法。全书共分15个章节，具体内容包括教育学、教育与人的发展、教育目的、德育理论、德育实施等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
目录
章 教育 节 教育的含义 第二节 教育的产生与发展 第三节 教育的功能第二章 教育学 节 教育学的概念及研究对象 第二节 教育学的产生与发展 第三节 学习教育学的意义与方法第三章 教育与人的发展 节 人的发展的含义 第二节 影响人的发展的因素及其作用 第三节 青少年儿童身心发展的规律及其教育第四章 教育与社会发展 节 教育与经济 第二节 教育与政治 第三节 教育与文化 第四节 教育的相对独立性第五章 教育目的 节 教育目的概述 第二节 教育目的的相关理论 第三节 我国的教育目的第六章 学校教育制度 节 学校教育制度概述 第二节 我国学校教育制度的历史沿革 第三节 我国现行学制第七章 教师与学生 节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系第八章 课程 节 课程概述 第二节 课程编制 第三节 课程改革第九章 教学(上) 节 教学概述 第二节 教学过程 第三节 教学理论的形成与发展第十章 教学(中) 节 教学原则 第二节 教学方法 第三节 教学组织形式第十一章 教学(下) 节 教学工作的基本环节 第二节 教学评价 第三节 教学改革第十二章 德育理论 节 德育概述 第二节 德育的目标与内容 第三节 德育过程 第四节 德育原则第十三章 德育实施 节 德育方法 第二节 德育途径 第三节 德育模式第十四章 综合实践活动 节 综合实践活动概述 第二节 综合实践活动的领域与实施原则 第三节 综合实践活动实施的步骤与策略第十五章 班主任工作 节 班主任工作概述 第二节 班主任工作的内容与方法 第三节 新时期班主任工作
作者介绍
序言
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