走向自我与社会
￥ 52.62 6.1折 ￥ 86 九五品
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作者严孟帅
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522707358
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数242页
字数99999千字
定价86元
上书时间2024-06-08
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:走向自我与社会
定价：86.00元
作者:严孟帅
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2022-10-01
ISBN：9787522707358
字数：229000
页码：242
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本书立足于教育学立场，基于身体哲学、具身认知、具身学习以及符号互动等理论，探究教育戏剧对学生成长的积极价值和独特影响，并在此基础上系统分析了教育戏剧的育人途径、育人原则以及育人取向。
目录
绪论 节 研究问题之缘起 第二节 核心概念分析与界定 第三节 已有研究视域及问题域 第四节 研究的逻辑理路章 天然联姻：戏剧与教育的相遇 节 对“戏剧”基本意涵的考察 第二节 共同的意趣：教育与戏剧联姻的基础 第三节 帷幕开启：教育戏剧的理论源流及在中国发展的考察与审视第二章 走向自我：具身认知理论视角下教育戏剧育人的基本路向 节 认知理论的范式变革 第二节 从“离身”到“具身”的教育理念转向 第三节 具身认知理论中的教育戏剧 第四节 具身学习理论取向中教育戏剧的育人方式第三章 走向社会：符号互动理论视域中教育戏剧的育人路径 节 教育戏剧的符号性 第二节 教育戏剧中的符号互动及其社会学意义 第三节 符号互动理论取向下教育戏剧的育人路径第四章 重返人文：人工智能时代教育戏剧的育人新取向 节 人工智能时代对教育生态的挑战 第二节 人工智能时代教育将何为 第三节 技与人之间：人工智能时代教育生活中人文性的缺失与复归 第四节 人文性之三维结构：精神丰盈、灵肉和谐与人格整全 第五节 体验和隐喻：教育戏剧促成人文性生成的实践路径第五章 反思与展望 节 对教育戏剧的评价 第二节 研究的主要结论与观点 第三节 研究的新意及研究反思 第四节 教育戏剧研究中需要关注的四个转化逻辑 第五节 教育戏剧的未来发展图景参考文献后记
作者介绍
严孟帅，男，1986年生，云南昭通人，教育学博士，加拿大英属哥伦比亚大学访问学者。现任职于四川师范大学教育科学学院。主要从事教育哲学、教育学原理课程教学工作，主要研究领域为教育学原理、教育人类学、教育戏剧。
序言
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【封面】
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