儒家教育伦理研究
￥ 9.42 2.2折 ￥ 42 九五品
仅1件
作者耿有权 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787500466734
出版时间2008-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数480页
字数99999千字
定价42元
上书时间2024-06-02
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:儒家教育伦理研究
定价：42.00元
作者:耿有权 著
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2008-06-01
ISBN：9787500466734
字数：430000
页码：480
版次：1
装帧：平装
开本：大32开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
本书是儒家教育伦理研究专著。全书设三篇十一章。理念篇在比较中凸显人性、人伦、至善是儒家教育伦理三个基本要领和基本理念，实践篇在比较中探讨儒家教育的实践原理；师道篇在比较中探讨儒家教育实践主体的工作原理。本书对儒家教育伦理做了全面阐述，认为在我国建设小康社会新的历史征程中，儒家教育伦理思想中的合理部分仍然具有普世的、现实的价值意义。
目录
前言导论 1．理想国的文化设计与教育原理的选择 （1）儒家构想的理想国与西方文化中的理想国 （2）中西理想国的教育理念及其基本原理 2．基本概念的界定 （1）孔子与儒家 （2）儒家教育伦理 （3）“成德之教” 3．儒家教育伦理逻辑结构理念篇 一 人性理念与性善教育 1．人性预设与思维模式 （1）人性的源流 （2）善恶的理据 （3）人性的理念 2．性善论与成德论 （1）性善的信仰 （2）善性与成德 （3）成德的金律 3．性善教育的文化设计 （1）人性终善教育 （2）德性涵养教育 （3）性善主体教育 （4）西方德性教育 二 人伦理念与人道教育 1．人伦设计与世俗情怀 （1）人伦的诠释 （2）五伦的含蕴 （3）人伦的理念 2．明人伦与成德论 （1）成德真谛：明人伦 （2）成德人格：伦理人 （3）人格范型：圣人君子 （4）西方哲学王人格 3．人道教育的文化设计 （1）“五伦”即“五教” （2）人伦教化与文化传统 （3）尊王明伦与政治秩序 …… 三 至善理念与崇善教育实践篇 四 修身之道与生命教育 五 齐家之道与家庭教育 六 教化之道与社会教育 七 普世之道与理想教育师道篇 八 施教纲领与教育宗旨 九 为师之责与教育义务 十 施教德目与教育范畴 十一 为师之法与教育品性结语 儒家教育伦理与中国人的道德教育参考文献后记
作者介绍
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价