我这样教学古诗文
￥ 26.52 5.9折 ￥ 45 九五品
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北京东城
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作者董旭午
出版社商务印书馆
ISBN9787100184434
出版时间2020-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数316页
定价45元
上书时间2024-05-24
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:我这样教学古诗文
定价：45.00元
作者:董旭午
出版社：商务印书馆
出版日期：2020-06-01
ISBN：9787100184434
字数：
页码：316
版次：1
装帧：平装
开本：128开
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编辑推荐
为什么学生学了十几年还是读不懂文言文？ 教学方法走入了怎样的误区？怎样才能让学生爱上文言文， 既学得好，又考得好？ 本书作者数十年探索“生活化古诗文教学”，从古今生活融通入手教学古诗文，回归生活本源，激活生命心智，感悟生活情理。作者的生活化古诗文教学法，来自读书实践，来自语文课堂，可以让学生在文情诗意的共鸣之中，乐学、爱学、会学、学好古诗文，让古诗文教学不再是一个无解的循环。
内容提要
本书是特级教师董旭午走古诗文“生活化教学”之路的理论思考和实践案例集。作者主张：将古诗文的教和学与作者生活、课文生活、读者生活、学生生活、生活情理相融通，将课内教学与课外体悟、自主历练相融通。作者的实践说明，生活化古诗文教学能够切实提高学生的古诗文阅读和鉴赏能力。全书包括“问题与思考篇”“方法与归因篇”“教例与反思篇”三部分。针对古诗文教学中常见的文本解读误区，用生活化教学的视角详加分析。针对常见教学误区追根溯源，给出了行之有效的解决方法。14篇古诗文课堂教学实录，摘要体现每堂课教学重点、课堂推进脉络，是生活化古诗文教学的典型案例。
目录
引言：古诗文教学要走生活化教学之路1问题与思考篇数词后置定语：其实远非那么简单13不可忽视：《兵车行》的两处“无疑之疑”19《春江花月夜》诗跑题了吗？27李密何以能免去杀身之祸？31周邦彦为何非要描摹得那么细腻？37是那一只玄幻的孤鹤43那块“仆碑”，该别有一番真滋味48“天姥山”为啥会那么高大？52要的就是这“拣尽寒枝”58方法与归因篇五个“教会”：生活化语文背景下的文言文教读策略 65有意思：学生乐学文言文重要的前提 74融通生活，活教活学词类活用 87古诗文教学“三要” 94高中文言文教学：再也不能这样平庸下去了 103文言文翻译扼杀掉的“语文味” 109破开应试化背景下古诗词教学的死结 115古诗文也是教文立人的鲜活“例子” 122教例与反思篇目见耳闻，亦未必真——《石钟山记》教例 131深明大义，侠肝义胆——《荆轲刺秦王》教例 145亭亭如盖的那棵枇杷树——《项脊轩志》教例 160尽吾志，书写无悔人生——《游褒禅山记》教例 175一节课把课文背诵下来——《阿房宫赋》教例 189三人行必有我师——《师说》教例 204天下兴亡，匹夫有责——《五人记》教例 218同是天涯沦落人——《琵琶行》教例 234此中有真意——《归去来兮辞》教例 248无比高大的天姥山——《梦游天姥吟留别》教例 263多情自古伤离别——《雨霖铃》教例 278生男埋没随百草——《兵车行》教例 292
作者介绍
序言
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【封面】
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