细说慢练学声乐
￥ 17.35 4.8折 ￥ 36 九五品
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作者徐乃成 著
出版社湖南文艺出版社
ISBN9787540487324
出版时间2018-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数249页
字数99999千字
定价36元
上书时间2024-05-12
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:细说慢练学声乐
定价：36.00元
作者:徐乃成 著
出版社：湖南文艺出版社
出版日期：2018-05-01
ISBN：9787540487324
字数：210000
页码：249
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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《细说慢练学声乐》一书充分挖掘发展了我国传统与现代的声乐训练原理和技巧。使读者能够一目了然地接受和掌握科学的歌唱技法，并发挥自身的特点达到较高的学习目标。
内容提要
《细说慢练学声乐》教程从学前的共识、学前的准备、练气息、练共鸣、练基础发声、练咬字、练吐字、练唱字、练唱高音以及怎样表现与处理歌曲十个方面为中老年声乐学习者循序渐进地做了详细的阐述。
目录
章 学练前的共识节 音乐是一把钥匙第二节 歌声是控制、加工出来的第三节 歌唱技能的内容第四节 各种唱法不存在根本性对立第五节 怎样评判演唱水平第二章 学练前的准备节 听长音对我们的启示第二节 内口型与外口型第三节 唱好唱名的练习第四节 一段值得深思的回忆第三章 练气息节 唱一首歌相当于跑一百米第二节 歌唱应“外松内紧”“上松下紧”第三节 直背展胸是歌唱发声的基础第四节 歌唱的动力——气息第五节 歌唱动力的训练第六节 会控制气息是歌唱技能的基础第七节 克服吸气带声的练习第四章 练共鸣节 真声与假声是怎么回事第二节 凡有限的空间都会产生共鸣第三节 共鸣腔有三区五腔第四节 口腔共鸣是歌唱整体共鸣的基础第五章 练基础发声节 要养成正确的歌唱习惯第二节 中外语言的主要母音是相似的第三节 大声朗读锻炼大声唱第四节 基础阶段发声练习第五节 母音拖腔——变内不变外第六节 摘句练唱与多听范例多模仿第六章 练“咬字”节 语言主导声乐艺术特色风格的形成第二节 不能满足“我会认歌词中的字”第三节 我国汉字的“三切法”第四节 读准确，才能唱准、唱美、唱高第五节 咬准字的头第六节 声母五音的着力点第七节 “咬”声母五音的训练第七章 练“吐字”节 组成韵母的成分多第二节 韵母在歌唱中的功能作用第三节 声各有形，声从形出第四节 五个元音的口型第五节 韵母的分类第六节 重视复韵母中的发响母音第七节 怎么发鼻韵母第八节 读字的声调与唱词的押韵第八章 练“唱”字节 重视传承与借鉴表现语言第二节 进一步懂得歌唱要唱在元音上第三节 发好a元音的重要性第四节 唱字要有“字头、字腹、字尾”的观念第五节 连音、断音的训练第六节 依字行腔，字正腔圆第九章 练唱高音节 练唱高音的基础第二节 唱高音多用鼻咽腔位置第三节 哼到那里唱到那里第四节 谁会面罩共鸣，谁能唱一辈子第五节 传统声乐中京剧大师谈练嗓第十章 怎样表现与处理歌曲节 演唱要有一个总体构思第二节 歌唱是以情感人的艺术品种第三节 熟读歌词第四节 唱准曲谱第五节 旋律线对歌声的启示第六节 别忽视拍子记号的另一个含义第七节 歌词受旋律制约第八节 在歌曲中寻找对比因素第九节 语感是乐感的基础，乐感是语感的升华第十节 开好头，突出高潮，结好尾第十一节 层次分明是重要的表现手法附录一一、中国乐坛唱法种种二、音乐的特殊功能三、欣赏音乐有益健康长寿附录二古今中外名歌选
作者介绍
徐乃成，音乐教育家，高级教师，中华教育艺术研究会理事，中国音乐家协会会员，任《学校音乐》总编辑、《中华爱乐报》主编。曾出版的《中老年声乐歌唱要领》荣获全国中老年优秀图书奖。
序言
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