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国内外体育课程发展与改革

45.97 40 九五品

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作者张建华,高嵘 著

出版社广西师范大学出版社

ISBN9787549553990

出版时间2015-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数284页

字数99999千字

定价40元

上书时间2024-05-05

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:国内外体育课程发展与改革
定价:40.00元
作者:张建华,高嵘 著
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2015-04-01
ISBN:9787549553990
字数:230000
页码:284
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
适读人群 :体育教育领域学者                                 研究各国体育课程发展改革的书籍虽然不少,但都较零散,切入点单一或时间局限性强。本书系统总结了近30年来主要发达国家的体育课程改革发展概况(20世纪80年代至2010年均有涉及),所有内容均由一手资料翻译而来,并做了系统的梳理,且与我国的情况进行对比,以期为我国的体育课程发展与改革提供参考和借鉴。
内容提要
本书详细介绍了自20世纪80年代以来我国和日本、美国、英国、德国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等国的体育课程的发展与改革进程,涉及体育课程的发展历史、体育课程和体育教学目标、体育教学内容、体育教学模式、体育教学理论和方法、体育教学评价以及校际运动训练和竞赛等多个方面,是一本比较系统的研究当代国内外体育课程发展与改革的著作。他山之石,可以攻玉,通过对中外体育课程的比较分析,以期为我国学校体育课程教学的改革发展提供有益借鉴。
目录
章  日本体育课程的发展与改革 1 节  二战后日本体育课程目标的演变 2 第二节  1989 ~ 1999 年日本体育课程改革 11 第三节  面向 21 世纪的日本新体育课程 22 第四节  2008 年开始的日本体育课程改革 32 第二章  美国体育课程的发展与改革 43 节  美国教育制度概况 44 第二节  美国体育课程概况 46 第三节  1995 年美国体育课程改革 58 第四节  2004 年美国国家体育课程标准的修订 65 第五节  美国学校体育现状 71 第三章  英国体育课程的发展与改革 77 节  1988 年英国国家课程改革 78 第二节  1999 年英国国家体育课程的修订 84 第三节  2011 ~ 2013 年英国国家体育课程的修订 93 第四节  2009 ~ 2010 年英国学校体育与运动调查 98第五节  英国公学的体育课程 101 第四章  德国体育课程的发展与改革 109 节  德国教育制度概述 110 第三节  德国体育课程改革 115 第五章  俄罗斯体育课程的发展与改革 125 节  俄罗斯教育制度概述 126 第二节  俄罗斯学校体育课程概述 128 第三节  俄罗斯体育教学大纲 132 第四节  当代俄罗斯体育课程 139 第五节  俄罗斯课外体育活动 145 第六章  澳大利亚体育课程的发展与改革 147 节  澳大利亚中小学体育课程概要 148 第二节  2009 年澳大利亚健康和体育课程改革 154第七章  新西兰体育课程的发展与改革 159 节  新西兰体育课程的 160 第二节  1999 年新西兰« 健康与体育» 课程标准 163 第三节  2007 年新西兰健康与体育课程改革 168 第八章  加拿大体育课程的发展与改革 173 节  加拿大小学体育课程 176 第二节  加拿大中学体育课程 185 第三节  每日质量体育 196 第四节  加拿大学校体育与健康教育的现状 199  第九章  中国体育课程的发展与改革 203 节  20 世纪新中国体育课程的发展回顾 205 第二节  21 世纪中国体育课程的改革与发展( 2000 年至今)212 第三节  对当前我国基础教育体育与健康课程改革问题的反思227 第十章  国内外体育课程改革的比较 241 附录一  世界体育的现状与地位 254 附录二  欧洲学校体育和运动 267 后记 272
作者介绍
张建华,1963年生,河南省新蔡县人,教育学博士,教授,博士生导师,长期从事体育社会学、国际体育与运动比较研究工作,现就职于北京师范大学体育与运动学院。曾于1995年10月至1996年10月、2004年12月至2005年10月,分别在日本筑波大学体育科学系和英国De Monfort University体育学院,作为公派访问学者进行研究工作。2000年以来,主持和作为核心成员参与和省部级课题多项,参编教材4部,出版专著2部,在体育核心期刊发表论文30多篇。代表作有《体育知识论》《共享奥林匹克教育—从学校走向社区》《体育产业发展报告》《大型国际性运动会志愿者招募与培训经验的研究》等。  高嵘,1961年生,甘肃人,教授,博士生导师,主要从事体育人文社会学和运动训练教育学方面的教学和研究,现任“学校体育学”教学团队核心成员、中国教育学会体育卫生分会理事、中国高等教育学会体育专业委员会第六届理事会理事、北京市教育学会奥林匹克教育研究会理事,是首批入选“国培计划”体育学科专家库的专家。2006~2008年,担任北京2008年奥林匹克教育宣讲团专家组核心成员,并于2008年被评为首都教育系统奥运工作先进工作者,荣获2008年北京奥运会、残奥会荣誉证书。主编、参编教材和有关著作多部(教材一套);在《体育科学》《北京体育大学学报》等学术刊物发表论文40多篇;主持或参与了多项、省部级以上课题的研究。
序言

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