• 文学课:如何轻松理解伟大作品
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文学课:如何轻松理解伟大作品

7.63 2.2折 35 九五品

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作者[美]托马斯·福斯特,浪花朵朵,张积模,江美娜

出版社北京联合出版公司

ISBN9787559623379

出版时间2018-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数200页

定价35元

上书时间2024-04-25

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:文学课:如何轻松理解伟大作品
定价:35.00元
作者:[美]托马斯·福斯特,浪花朵朵,张积模,江美娜
出版社:北京联合出版公司
出版日期:2018-10-01
ISBN:9787559623379
字数:
页码:200
版次:
装帧:平装
开本:32开
商品重量:
编辑推荐
适读人群 :7-10岁                                哈利 波特和俄狄浦斯有什么共同点?为什么名著主人公总得肺结核?如何读懂莎士比亚的十四行诗、《荷马史诗》与《星球大战》?涵盖小说、诗歌、戏剧、散文等多种文体,讲解包括反讽、象征、隐喻在内的各种文学手法,让青少年读者轻松理解文学更深层次的意义。  密歇根大学文学教授、纽约时报畅销书作家托马斯 福斯特专为青少年写作的阅读指南。  19堂主题文学阅读课,更有学以致用的阅读实践课程和给青少年的阅读清单,搞定阅读理解与写作的同时拓展课外阅读。
内容提要
密歇根大学文学教授、纽约时报畅销书作家托马斯 福斯特专为青少年写作的阅读指南。内容涵盖小说、电影、戏剧、诗歌等各类经典文学作品的阅读指南,用轻松幽默的描述与对话,向孩子们解释作家是如何使用象征、隐喻、特征、设定、策划以及其他技巧进行创作。哈利 波特和俄狄浦斯有什么共同点?为什么名著主人公总得肺结核?如何读懂莎士比亚的十四行诗、《荷马史诗》与《星球大战》?从阅读方法到创作实践,真正理解作品更深层次的意义,爱上文学阅读与写作。
目录
引 言 他是怎么做到的 章   每一次旅行都是一次探险 第二章   很高兴和你一起用餐 :圣餐仪式的故事 第三章   很高兴吃你 :吸血鬼的故事 第四章   如果是方形的,一定是十四行诗 第五章   在哪儿见过他 第六章   不明白?那也许是来自莎士比亚 第七章   不明白?也可能是来自《》. 第八章   奇幻森林历险记 第九章   希腊罗马神话 第十章   也关风雨也关情 第十一章       那是一个象征吗 第十二章 一切都是政治 第十三章 地理环境至关重要 插 曲 同一个故事 第十四章 的“烙印” 第十五章 失明自有失明的道理 第十六章 那绝不仅仅是心脏病,也绝不仅仅是疾病 第十七章 不要用眼睛去读 第十八章 作者是严肃的,还是讽刺呢 第十九章 测试案例 跋 阅读书目 中文引进版参考 致 谢  
作者介绍
托马斯 福斯特(Thomas Foster)  美国密歇根大学教授,专长20世纪英国、爱尔兰及美国文学,教授经典文学和当代文学课程以及创意写作,他的文学课在美国非常受欢迎。著有多部学术研究著作,包括文学阅读指南《如何阅读一本文学书》和《如何阅读一本小说》。  译者简介  张积模:荷兰特温特大学国际管理博士,从事口笔译研究,出版专著、编著、译著数十部。江美娜:荷兰特温特大学教育硕士。研究领域广泛,参与省级科研课题多项,尤其擅长英汉翻译和儿童英语教学,迄今为止,已有数十部翻译作品问世,参与《实用英汉口译教程》《实用英汉旅游口译》《英美报刊选读》等教材的编写。
序言
孩子不会在这本书里看到研究文学的论述,但是会发现非常有用的文学指南!让孩子能一边阅读一边思考,启发他们更广泛地阅读。 n  ——图书馆周刊 n n  这本轻薄短小的文学指南提供了孩子一扇正确的窗口,能接受文学微风的洗礼——而且绝对不会把他们吹跑。 n  ——书单杂志 n n  许多读者都希望,他们可以有一位像福斯特一样令人愉快的高中文学老师。 n  ——科克斯书评 n n  福斯特是一个诙谐、狡猾、挑衅、具有洞察力的文学评论家。 n  ——出版商周刊 n n  小时候我常跟爸爸去采蘑菇。我总是看不到蘑菇,可他会说 “那里有朵黄色的松菇”或“那边有几朵黑色的尖顶菇”。 文学教授做的事与此相似:在遍地都是蘑菇而你看不到的时候,提醒你一下。 n  ——托马斯·福斯特 n n  我从来不知道,竟有一本书可以如此生动地传达师事于一位了不起的文学教授,会是怎样的感觉。在这本平易近人却又富有深刻动见的作品中,福斯特打破了长久以来隔绝于学术和一般读者之间的藩篱。 n  ——美国作家  《莎士比亚与犹太人》作者  詹姆斯·夏皮罗 n n  福斯特借由他杰出的学术成就,为一般读者下了剂量刚好的阅读内容……福斯特教授用他明晰的双眼,灵敏的双耳,透过深入浅出的文字,让文学艺术生动起来…… n  ——美国作家 《殡葬人手记》作者 托马斯·林奇 n n  看完前言与一堂课,心里便开始埋怨小学初中高中的语文老师再加上大学没有的语文课,我们读书时学语文课都学了什么啊!只懂得根据套用的思维方式阅读文章,划重要语句和形容词,但是回答文章中心要点却怎么也答不准;按照高考作文模式写作,毕业后连个读后感都写得歪歪扭扭的,连看本小说都只知道他的情节与主人公喜怒哀乐,读完一本书之后仍有疑惑,为什么?因为我看不懂。在看完这本书的前言与第一课之后,我能开始渐渐发现文学的乐趣了。 n  ——豆瓣读者评论 n n  这本书是很好的补充教材。我指定了其中几个章节作为大学文学选修课指定阅读材料。学生们都很喜欢。我发现学生读过这本书后,变成了比较懂得批判,也懂得如何诠释的读者。 n  ——goodreads读者评论 n

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