• 从小练口才
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从小练口才

7 2.6折 26.8 九五品

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北京东城
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作者孙丹 编著

出版社京华出版社

ISBN9787807244790

出版时间2008-04

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数227页

字数99999千字

定价26.8元

上书时间2024-04-24

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:从小练口才
定价:26.8元
作者:孙丹 编著
出版社:京华出版社
出版日期:2008-04-01
ISBN:9787807244790
字数:220000
页码:227
版次:1
装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐

内容提要
正像有位的诗人所说过的那样:“口才是人的力量的统帅”,“口才是思维的外壳”。     从某种意义上讲,孩子的命运其实就掌握在父母的手上,你对孩子口才的训练将会决定他一生的命运。
目录
上篇 现代新理念:口才要从小训练 章  一根舌头打天下   节 口才开发要有侧重性     一 只要正常发育,就有口才潜能     二 丰富的感知,能开发口才潜能     三 坚持口才训练,促进潜能发展   第二节 口才教育要有科学性     一 语言环境原则     二 顺其自然原则     三 创设兴趣活动原则     四 配角原则     五 四多原则   第三节 口才训练要有创新性     一 日常生活多示范     二 身体力行多实践     三 广采博收多受益   第四节 口才培养要有超前性     一 理念越新越好     二 起步越早越好     三 答疑越巧越好 第二章  天生口才必有用   节 下生学话已太迟——口才胎教不能忽视     一 胎动训练法     二 动作训练法     三 对话训练法     四 讲述训练法   第二节 狼孩的启示——口才关键期不能错过     一 口才的表现从啼哭开始     二 口才的表现从动作开始     三 口才的表现从模仿开始   第三节 分享飞跃的快乐——口才发展期不能设障     一 “废话”也要多说     二 搭个说话的房子     三 和孩子玩添字游戏 第三章  多说心中有,常说口里顺   节 多与孩子说说话——口才雏形期不能嫌烦     一 口才雏形期语言特点     二 积木在哪里     三 递话训练     四 叠词训练     五 主谓句训练     六 介词训练     七 主语训练     八 复查训练     九 挑错训练     十 看图说话训练     十一 场景问答训练   第二节 经历是财富——口才转折期不能批评     一 别给孩子挑错     二 你喜欢哪一个     三 “我”能做什么     四 积木搭起口才天份     五 说反话诱导孩子语言能力     六 语言就像小鸟天上飞     七 足球划出美丽的语言弧线   第三节 热爱的力量——口才黄金期不能压制     一 黄金期口才特点     二 训练方法 第四章  嘴上工夫须淬火   节 甜甜语音播报员     一 语音发展特点     二 克服方言发音     三 训练方法     四 创设语言环境   第二节 筑座词汇金宇塔     一 词汇发展特点     二 游戏训练法   第三节 扯片语法帆影来     一 孩子对语法的认知度有多高     二 语法情境离你的孩子有多远     三 语法规则训练的方式有多少     四 运用口语造句子     五 一问一答是语法     六 听孩子讲话是乐趣   第四节 驻足文学百草园     一 古诗让孩子深刻     二 儿歌让孩子清灵     三 名著让孩子大气     四 故事让孩子丰富     五 散文让孩子清纯 第五章  巧练磨成口才功   节 把兴趣引出来     一 交出耳朵听一听     二 交出嘴巴谈一谈     三 交出美言夸一夸   第二节 把话语攒出来     一 从书上学语言     二 从生活中学语言   第三节 把风格塑出来     一 学会说有感情的话     二 学会说谦虚的话     三 学会说真实的话     四 学会说“善意的谎话”     第四节 把机会创出来     一 要有一个拿手的话题     二 要给孩子独立交往的机会   第五节 把舞台搭起来     一 与人交往会听话     二 与人谈话别怯场     三 初见要说客套话     四 想好之后再说话下篇  时尚新方法:搭建口才实战平台 章  厚积薄发——多做互动积累好口才   节 紧贴主题词无穷——课堂多发言     一 围绕问题发表自己见解     二 善于倾听有利于互助沟通     三 畅所欲言,建立高度自信   第二节 逢场出口如有神——课余多读书     一 多读书     二 多动笔     三 多“反刍”   第三节 江河不择其细流——活动多参加     一 交友活动     二 文体活动     三 旅游活动     四 课余活动     五 主题活动     六 亲子活动 第二章  千锤百炼——多种渠道打造好口才   节 铿锵有力惊天地——引导孩子爱上演讲     一 用材料吸引孩子爱上演讲     二 用训练指导孩子掌握演讲方法   第二节 以理服人走天下——引导孩子爱上辩论     一 找理练口才     二 辩理练口才   第三节 唇舌侧畔千言竞——引导孩子敢于说话     一 教育孩子敢说     二 培养孩子会说 第三章  脱颖而出——多加历练培养好口才   节 桃李不言自成蹊——当干部培养口才     一 解决突发事件的口才     二 平衡师生关系的口才     三 管理学生的口才   第二节 妙语生花群芳羡——做主持培养口才     一 培养善辩口才     二 培养应变口才     三 培养控场口才   第三节 口底澜翻须臾间——常办事培养口才     一 找出时间学一学     二 创设情境讲一讲     三 提供机会练一练 第四章  殊途同归——多加实践磨砺好口才   节 良言一句暖三冬——礼仪口才练习     一 会说礼数的话     二 会说打招呼的话     三 会说邀请的话     四 会打电话   第二节 不卑不亢道原委——沟通口才练习     一 会说道歉的话     二 会说拒绝的话     三 会说申辩的话     四 会说认错的话   第三节 话表寸心情更浓——交际口才练习     一 会说自我介绍的话     二 会说迎送的话     三 会说关心的话     四 会说赠礼的话
作者介绍

序言

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