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早教:培养性格完善的孩子

￥ 23.1 8.3折 ￥ 28 九五品

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北京通州
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作者多湖辉

出版社商务印书馆国际有限公司

ISBN9787801038791

出版时间2014-12

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数230页

字数99999千字

定价28元

上书时间2024-08-31

亿梦春田

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品相描述：九五品
商品描述
基本信息
书名:早教:培养性格完善的孩子
定价：28.00元
作者:多湖辉
出版社：商务印书馆国际有限公司
出版日期：2014-12-01
ISBN：9787801038791
字数：185000
页码：230
版次：1
装帧：平装
开本：32开
商品重量：
编辑推荐
早起的鸟儿有虫吃，早教的孩子更！塑造孩子性格的实战手册日本著名儿童教育家、心理学大师多湖辉全球、不衰的经典力作中国大陆独家授权
内容提要
《早教：培养性格完善的孩子》由日本作家、教育家多湖辉主编，其上篇《零岁教育》是井深大的作品。井深大是日本的索尼公司创始人之一，他于1971年退休后，致力于儿童早期潜能教育的研究，成为世界上声誉卓著的早期潜能教育。一个的企业家，却去研究儿童教育问题，很多人感到不理解。对此，井深大指出，早期教育是人类的重要问题，研究它是每个人都应该做的。他说：当我想到这种“应该做的事”被世上很多为人父母者忽略的时候，我就坐立不安。当然，井深大研究这个问题的直接动机是，他有一个智慧偏低的孩子。在孩子幼年的时候，井深大还不知道像他这样命运的孩子，只要从出生时就进行适当的教育，也可以拓展他的能力这个道理。后来，井深大了解到倡导小提琴早期潜能教育的专家铃木镇一先生的说法；无论怎样的孩子，只要教育得当，都可以培养成有用的人才。于是，他开始致力于幼儿智力开发的研究，在报刊上连载有关文章，产生了很大影响，成为早期素质教育和潜能教育方面的。
目录
上篇　零岁教育引言∥003第1章胎儿具有惊人的能力幼儿期和新生儿期是好的幼教时期∥014出生6周便会爬的乌干达婴儿∥016无痛分娩剥夺母子之间的肌肤情结∥018婴儿什么时候开始有个性∥020婴儿刚出生就能分辨妈妈的声音∥022母子情结从怀孕开始∥024婴儿记得做胎儿时的事情∥026零岁教育是真正的幼儿教育∥029第2章零岁教育重要的“临界期”指什么降生后的瞬间才是幼儿教育关键的时期∥032出生后15分钟在母子身上会发生什么∥035母亲的心理发育也有临界期∥037有一种能力是错过出生后的瞬间所难以培养的∥039孩子的能力源于遗传还是源于环境∥041第3章传统的早期教育错在哪里生养天才的父亲们∥046真正的早期教育包括人品培养∥048天才儿童并非天生，而是被培养出来的∥051早期教育的问题是过于有效∥052杰出的能力和温和的人品能相容吗∥055错误的早期教育培养出畸形儿∥058早期教育的真正目的是什么∥059说话前的教育只能由母亲承担∥062母爱培养孩子的人性∥064幼儿教育是从培养心灵开始的∥066第4章从右脑开始培养人幼儿教育应从开发右脑开始∥070胎儿明白母亲为什么哭泣∥073对胎儿说话的好处∥075通过说话前的教育培养幼儿的右脑∥078母子需要使用语言之前的必要交流∥079拘泥育儿知识会影响右脑的发育∥081第5章类型教育的推进人的认知和计算机的认知截然不同∥086婴儿有原封不动地接收影像的特殊能力∥087孩子通过类型认知去发展各种能力∥089零岁小孩也能明白汉字∥092能读、明白和能写是不同的能力∥094作为类型教育的汉字教育∥096汉字也是幼儿游戏的玩具之一∥099对大人越简单的汉字，对幼儿就越难∥101不同的类型教育，不同的成长∥103零岁的孩子对汉字也有反应∥108第6章向零岁的可能性挑战把要素给幼儿∥112通过类型教育挖掘孩子潜能的三个要点∥114重复、再重复是幼儿教育的根本∥115教幼儿时不要说明∥116播下种子就要耐心等待结果∥118只发展智力的教育不叫教育∥120猴子教给我们的养子之道是关注与自主∥122家教从1岁前开始为好∥125有些东西是3岁以后学不好的∥127 类型教育只有母亲才能做到∥129后记∥133下篇　母爱促进身心健康引言∥147第1章母爱能发挥孩子无限的潜能母亲心得之一：要有培养好孩子的意志和爱心∥150母亲心得之二：母亲自己先要学习∥152母亲心得之三：孩子是衡量父母的一杆“秤”∥153母亲心得之四：时刻不忘向孩子学习∥155母亲心得之五：唯母亲能将孩子培养成有用之才∥156母亲心得之六：要改变孩子，父母首先要改变自己∥157母亲心得之七：切勿将孩子视为私有物∥159母亲心得之八：三岁之前，母亲可以“强制”∥160母亲心得之九：三岁前是好模式的定型时期∥162母亲心得之十：不要认为“孩子什么都不懂”∥163母亲心得之十一：尽可能对婴儿说话∥165母亲心得之十二：孩子看着双亲的“脊背”∥166母亲心得之十三：无“”的母亲只能培养自私的孩子∥168母亲心得之十四：父亲也应参与育儿∥169母亲心得之十五：育儿不求回报∥171母亲心得之十六：母亲应为孩子选择优质刺激∥172母亲心得之十七：孩子瞬间就长大∥174第2章婴儿想要说话若婴儿开始模仿母亲，尽可能让他学∥178母亲与人谈话过于紧张，婴儿也会有所感觉∥179从托儿所接回婴儿的头等大事是亲吻∥180离开婴儿时，母亲应打声招呼，使其安心∥182弟妹问世后，母亲的心不能变∥184教导婴儿与人接触，并多加鼓励∥185婴儿不喜欢洗澡，是因为母亲太紧张∥185婴儿注视父母吃饭，是断奶的信号∥187婴儿没有精神，是一种危险信号∥188每天向婴儿打招呼，孩子长大之后就会讲礼貌∥190让婴儿模仿大人的动作、语言∥191不同婴儿说话，他会变得反应迟钝∥192按婴儿见得到的高度去观察，能发现许多危险之物∥193当婴儿能扶着站立时，母亲应大加表扬∥195第3章更愉快地养育孩子抱能发育婴儿的五种感官∥198被抱的婴儿学会了爱人∥200一天只抱两次，就能增进母子关系∥202抱婴儿的母亲自己亦得到锻炼∥204抱三个月前的婴儿，要扶稳头部∥208抱新生儿时，应让他紧贴母亲的左胸∥210婴儿欢迎母亲调换抱法∥211第4章不知如何育儿为好时 不觉得自己的孩子可爱该怎么办？∥216孩子生后半年，一抱就哭，如何是好？∥218没有培养孩子的信心，该如何是好？∥219孩子进了幼儿园，没有稳当劲，该怎么办？∥221没时间与孩子接触，该怎么办？∥222担心孩子不合群怎么办？∥224六个月的孩子，什么都想抓，该怎么办？∥225买的玩具孩子看都不看，该怎么办？∥ 226 孩子总是喜欢看电视，该如何为好？∥ 227 孩子表情暗淡，不知如何为好？∥ 228 孩子撒谎，该怎么办？∥ 229
作者介绍

序言

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