普遍语法探究
￥ 14.61 3.0折 ￥ 49 九五品
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作者斯蒂芬·克莱恩,罗莎琳德·桑顿
出版社商务印书馆
ISBN9787100109451
出版时间2015-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数556页
定价49元
上书时间2024-08-30
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:普遍语法探究
定价：49.00元
作者:斯蒂芬·克莱恩,罗莎琳德·桑顿
出版社：商务印书馆
出版日期：2015-07-01
ISBN：9787100109451
字数：
页码：556
版次：
装帧：平装
开本：32开
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内容提要
《普遍语法调查——句法和语义习得实验指南》是一本指导如何对儿童语言习得进行实验研究的专著。儿童语言习得实验是一项技术性很强的工作。如何设计儿童语言习得实验，如何获取儿童语言习得的有效数据，如何了解儿童认知及语言发展状况，这都需要专门的技术和知识。本书旨在提供这一专门技术和知识，从而帮助从事儿童语言习得、心理语言学以及认知科学研究的学生、教师以及其他研究人员使用科学的方法来探索儿童的语言知识。本书所介绍各种实验技术可以分为两个大类，一类包括获得儿童语言产出数据的实验技术，另一类包括获得儿童语言理解数据的实验技术。语言产出实验是一种诱发性的产出任务，而语言理解实验则是一种真值判断任务。
目录
致谢部分 模组匹配模型 章 引言 1.1 实验方法：两种任务 1.2 结构和过程 1.3 语言获得竞争模型 第二章 限制条件和普遍语法 2.1 内在性假设 2.2 限制条件 2.2.1 句子与意义 2.2.2 歧义 2.2.3 形式的限制 2.2.4 意义的限制 2.3 语境的重要性 2.4 话语的限制 2.5 总结 第三章 刺激贫乏论 3.1 经验总结……第二部分 诱导产出任务第三部分 真值判断任务
作者介绍
序言
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【封面】
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