英语课堂反思与研究
￥ 11.85 3.6折 ￥ 33 九五品
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北京通州
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作者何亚男,张育青
出版社上海三联书店
ISBN9787542634382
出版时间2011-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数270页
定价33元
上书时间2024-07-12
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:英语课堂反思与研究
定价：33.00元
作者:何亚男,张育青
出版社：上海三联书店
出版日期：2011-05-01
ISBN：9787542634382
字数：
页码：270
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《英语课堂反思与研究》收入了《争做一名立足课堂教学的“名师”》《阅读课教学真正落实“以学生为本”的思想》《教师与教材——灵活地和创造性地使用英语教材的实践研究》《高中英语“小组活动任务化”的教学研究》《高中英语阅读教学中的词汇教学》等文章。
目录
·基地概况·基地主持人及专家团队介绍基地学员介绍课题，聚焦课堂，促进教师专业发展·回眸与启迪·思·学·责·行学途回眸争做一名立足课堂教学的“名师”心灵与智慧的洗涤、理念与实践的提升学而不厌，诲人不倦学习·实践·反思·成长难忘的研讨课在路上理论的提升，教学的历练成长的摇篮三字“惊”我庆幸，赶上了最后一班车一段幸福的日子痛苦着，但成长了阅读课教学真正落实“以学生为本”的思想脚踏实地更上一层楼感恩的心，感谢有你快乐的力量基地学习，终生受益·探索与研究·高中英语阅读教学有效提问的策略探究教师与教材——灵活地和创造性地使用英语教材的实践研究高中英语阅读课堂中的词汇教学研究学情，提高英语课堂教学实效性从学生的实际与发展需求出发，提高英语阅读课堂教学的有效性高中英语语法教学误区及对策研究关于通过有效选材指导学生课外阅读的研究如何纠正中学生英语语言习得中的错误利用文本特征，开展有效阅读高中英语“小组活动任务化”的教学研究高中英语语法教学中发挥学生学习主体性的实践与思考依托拓展课提高学生阅读能力的研究主题阅读下的主阅读与泛读相结合的阅读教学：利用《21世纪学生英文报》提高高中生英语阅读技能合理利用教学资源，优化高中英语课堂教学高中英语阅读教学中的词汇教学“课”内外结合提高学生阅读及语言综合能力——高中英语拓展阅读课型教学案例剖析研究根据需求优化一般高中的英语教学研究——蹲点行动教研模式的尝试现代信息技术在英语课堂中的误用高中英语阅读课教学——阶段读前教学高中英语有效阅读教学的实践研究
作者介绍
序言
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【封面】
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