教学行为指导
￥ 93 ￥ 48 九五品
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作者[美]Donald R.Crickshank等著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501937776
出版时间2003-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数419页
字数99999千字
定价48元
上书时间2024-07-06
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:教学行为指导
定价：48元
作者:[美]Donald R.Crickshank等著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2003-01-01
ISBN：9787501937776
字数：400000
页码：419
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
如果你是一位教师，那你正在打开一本能真正有助于促进你的发展，培养你的高效能感的书。本书共分四部分：部分关于教学背景；第二部分关于教师的教学行为；第三部分论述了有效教题的一些人格特征、气质类型，有效教师所应具备的专业技能，有效教师是怎样管理课堂的；第四部分主要从实践层面上讲解了如何通过微格教学课提高反思教学技能，以及如何成为一个反思性的教学实践工作者。
内容提要
本书所荟萃的近30个国家教育工作者的真实经验与有效建议，一定能使你一开卷受益。书中的部分将帮助你更好地了解自己和学生，你将看到个人特征、教育经历、喜欢的教学方式是如何影响自己的教学的。第二部分能直接帮助低提高教学技能，你将学习设计教学指导工作，如三种指导方法、四种主要的指导类型，学习评价学生的学习，以及对教学进行正确的反思。第三部分论述了有效教师的一些人格特征、气质类型，分析了有效教师所应具备的专业技能以及有效教师对课堂的管理，这一部分将有助于你从各个方面改进自身的教学行为与能力。第四部分从实践层面，讲解了如何通过微格教学课，反思你的教学行为，并帮助自己逐步成长为一名反思性的教育工作者。
目录
部分教学背景章 影响教学的几个因素第二章 在多元社会中教育多元化的学生第三章 关于学习与教学的三个理论学派第四章 逐步了解你的学生第二部分教学行为第五章 制定教育计划第六章 三种教学方法：讲述、讨论和独立学习第七章 另外四种教育方法：合作学习、发现学习、直接教育和个别化教育第八章 评价学生的学习第九章 反思性教学 第三部分有效的教师第十章 有效的教师：个人性格和特点第十一章 有效的教师：专业技巧和能力第十二章 有效的教师如何管理课堂第十三章 教师面对的问题第四部分教学行为实践指南单元 微格教学：反思性教学能力实践第二单元 反思性教学：成为一个反思型的实践者
作者介绍
唐纳德·R·克里克山克，美国教师教育、教师发展及反思性教学研究领域的教授。他以早研究反思性教学和关于教师澄清的研究而闻名。克里克山克教授有着丰富的教学及教学指导与管理经验，并且取得了丰硕的研究成果，本书是他的第八本力作。德博拉·L·贝勒尔，美
序言
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