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万千教育·今天怎样爱学生:师爱的智慧与艺术

49 28 九五品

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北京通州

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作者陈晓华著

出版社中国轻工业出版社

ISBN9787501991150

出版时间2013-02

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数208页

字数99999千字

定价28元

上书时间2024-07-05

亿梦春田

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商品详情

品相描述：九五品

商品描述: 基本信息
书名:万千教育·今天怎样爱学生:师爱的智慧与艺术
定价：28.00元
作者:陈晓华著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2013-02-01
ISBN：9787501991150
字数：145000
页码：208
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
这是一位有如慈父的班主任感人至深的师爱故事　　这是一届届学生真诚感恩教师的动人场景的再现　　这是一个魅力教师对师爱智慧与艺术的突围之旅
内容提要
《万千教育·今天怎样爱学生：师爱的智慧与艺术》作者用饱蘸感情的笔墨，对师爱的智慧与艺术进行路径的叩问，他用过来人的身份提醒教师：此路有误区，宜甄别；此路可行，注意曲直；此路捷近，却有障碍。至于取舍，全凭一线教师自己拿捏掌控。　　作者以自己二十多年的教育实践、积累和提炼的教育故事为素材，再现了一个个鲜活生动的教育现场，引人入胜，使人情不自禁地置身其中：厚重洋溢的师爱，入情入理的思考，情理并茂的表达，沉痛深刻的反省……　　今天，我们该怎样去爱自己的学生？《万千教育·今天怎样爱学生：师爱的智慧与艺术》或许会给您一个满意的答案。
目录
自序：要留师爱在杏坛章师爱必须懂爱一、让学生走进教师的心灵二、懂班长，彼此携手三、懂学生，激情洋溢四、懂家长，默契同盟第二章师爱误区举隅师爱误区一：教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人师爱误区二：教师重要的品质是责任师爱误区三：以爱的名义做严师师爱误区四：引导家庭教育是负担第三章师爱在课堂一、课堂铺路，课外前行二、课堂苗圃有阳光三、响鼓不要重槌敲四、梦想的作业第四章师爱与“部落制管理一、我的地盘我做主二、评价，师爱的真意三、引导还需规避四、关注，暗中相助五、部落制管理背后的意义六、班级的精神家园第五章师爱有道一、师爱需要自信二、师爱需要反躬自问三、师爱如磁场四、学生感悟幸福五、建筑师爱的桥梁六、吹面不寒杨柳风七、信任也是师爱八、师爱关注习惯养成九、师爱不谈放弃十、师爱倾斜留级生十一、明修栈道，暗度陈仓十二、师爱可以这样表达十三、爱在学生需要时第六章师爱有痕一、别意与之谁短长二、师爱的幸福三、沉甸甸的午餐四、婚礼上的拥抱尾声：师爱如水后记：与爱同行
作者介绍
陈晓华，广东省中学语文特级教师，深圳市教师，深圳市首批名师，深圳市南山区十佳教师。已出版教育专著4部，其中《班主任突围》（华东师范大学出版社出版）被“大夏书系”列为全国中小学班主任培训用书。2010年先后成为《班主任之友》和《班主任》杂志的封面人物。曾先后应广州、天津、河南、昆明、武汉、重庆等地教育主管部门之邀为全国班主任做报告数十场，被有关媒体称为“有爱心、多智慧、能奉献、会表达”的专业班主任的典范。
序言
爱是师之责，更是师之德，也是师之慧的核心内容，是所有教育智慧的本源。陈晓华智慧的师爱，让学生感受到生活的乐趣和自身的价值，让学生从情感上愿意接近教师，在学业上乐意接受教师的点拨，并产生一种学习热情和求知欲望。他会用学生需要的方式去爱，他爱得自然而恰到好处，学生受得轻松愉悦而满心舒畅，这就是陈晓华的智慧的师爱。　　——《班主任》杂志社主编赵福江　　　　《今天怎样爱学生》平实地再现了一个个鲜活的教育现场，置身教育的情境里，感受的是真实，有困惑有迷茫；感动的是真情，有眼泪有幸福；感慨的是师爱，在当下教育的艰辛环境里，师爱汩汩滔滔，取之不尽，且爱之有道，爱之有慧。感谢晓华和他的学生们一起为中国教育创造了一个个优秀的师爱智慧的教育案例。　　——《班主任之友》杂志社常务副主编熊华生　　　　陈晓华的师爱是一颗美好的种子，即使处在困厄的环境里，也能长出生命的绿洲。他的师爱是温情的期待，是热情的搀扶，是真诚的关怀，是恒久的勉励。师爱在他与学生之间铺就一条通衢大道，他让所有的学生，都能体验到尊重、信任与友善，让每一个学生都享有一份智慧的师爱。这是一份人间的大爱，值得各位教育工作者学习和借鉴。　　——全国著名德育特级教师棘万祥　　　　有人的书是写出来的，而晓华的教育系列专著是用真情“做”出来的。他像个执着的挖井人，用近30年的时间在教育这口井里锲而不舍地挖下去……他把在挖掘过程中的酸甜苦辣记录和整理出来，这便成了汩汩清流，成了师爱的智慧与艺术。晓华的教育故事首先感染着他的学生、家长，感染着同事；然后才是“墙内开花墙外香”，影响着国内的不少教育同行。　　——深圳育才中学副校长何必峰

【封面】

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