做一个励志型的班主任
￥ 60.25 ￥ 28 九五品
仅1件
北京通州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者黎志新 著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501978649
出版时间2011-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数243页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-07-05
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:做一个励志型的班主任
定价：28元
作者:黎志新 著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2011-01-01
ISBN：9787501978649
字数：185000
页码：243
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
我压根没想过，那个曾经为应付学校科研处年终论文而苦恼不已的人，终有一天也能与文字为伍：先是三五行字歪歪扭扭地写，后是洋洋洒洒地叙事，再后来是叙事之后的反思……就这样，一边实践，一边记录，一边反思，就有了这一《做一个励志型的班主任》。 生命的潜能到底有多大？无限大？ 人一生的发展有几种可能？无限种可能？ 我常追问这些问题。 从教之初，如果要我遥想自己未来的职业前景，无论如何我也想象不到是现在这个样子。一个被自卑情绪纠结于心的人，一个对恶劣的教育环境牢骚满腹的人，一个对学校现状不满却又不知如何突围的人，曾经在抱怨的泥潭中挣扎了八年！
目录
丛书推荐序：其实没有“秘诀”（朱永新）丛书总序：成功是需要理由的（张万祥）自序：“励”人，“励”己；“助”人，自“助”（黎志新）章 正确认识励志教育节 励志：你是良方还是毒药1.对“励志”的辨析：亦正亦邪都是它2.对“成功”的理解：励志教育的问题根源第二节 当今励志教育的弊端1.界定目标较为功利2.制订目标脱离实际3.追求目标急功近利第三节 励志，先从教师自己做起1.面对社会评价，抵触不如聆听2.面对领导，抱怨不如面对3.面对学生，挑剔不如鼓励4.面对家长，计较不如宽容第四节 认同感：励志教育成功的前提1.师德：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从2.专业素养：提升自己爱的能力第五节 高中阶段，励志教育正当时1.在夹缝中转身2.戴着镣铐跳舞第二章 励志教育的丰富素材节 校园里的榜样第二节 乡土文化第三节 百姓故事第四节 名人传记第五节 励志影视作品第六节 励志歌曲第七节 古诗楹联第三章 励志教育的重要主题节 尊重生命，认识自己第二节 ，从良好心态开始第三节 做一个感恩的人第四节 目标引领前进第五节 用勤奋擦亮每一个日子第六节 坚持不懈，才能成功第四章 励志教育的方法和原则节 励志教育的10个小妙招1.与朝阳拥抱2.与诗歌相约3.与风雨相和4.试卷讲评，分享喜悦5.批改作业，发现美6.课桌文化，采撷美7.教室命名，记录美8.靠4作卡片，传递鼓励9.小小纸条，表达祝福10.心桥信箱，用心交流第二节 励志教育的原则1：有序性第三节 励志教育的原则2：日常化第四节 励志教育的原则3：差异性附录 “戴着镣铐”的舞者（张万祥）
作者介绍
黎志新，广西百色市百色高中语文高级教师。“追求卓越”是其教育目标，“享受教育”是其教育理念。从教十五载，一直担任高中语文教学和班主任工作，教育教学成绩斐然。长期以来致力于激发学生潜能的研究，从2003年开始，她以“沁心荷”为网名，开始在“教育在线”网站写教育随笔，近百万字的原生态叙事记录了其教育生活的酸甜苦辣，多篇文章在省级、刊物上发表。近年来，她曾应中国教育服务中心、北京师范大学基础教育课程研究中心、广州永博明教育研究院等机构的邀请，到广州、昆明、重庆、桂林、济南、西安等地讲学。她是一位从教学一线成长起来的研究型教师。
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价