提高教师反思力50策略
￥ 15.5 5.5折 ￥ 28 九五品
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作者(美)塔格特(Taggart,G.L.),(美)威尔逊(Wi
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501963072
出版时间2008-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数227页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:提高教师反思力50策略
定价：28.00元
作者:(美)塔格特(Taggart,G.L.),(美)威尔逊(Wilson,A.P.) 著,赵丽 译
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2008-03-01
ISBN：9787501963072
字数：160000
页码：227
版次：1
装帧：平装
开本：12开
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编辑推荐
反思对于教师成长的重要性是毋庸置疑的。那么教师应该如何发展反思能力？在教师培训中，如何帮助教师发展反思能力呢？本书提供了十分详细的答案。本书的主要目的就是为进行教师培训、教育的人员提供参考、指导。章主要介绍有关反思的基本知识、理论。第2章主要讨论反思评价的问题。第3章到第9章主要介绍培养反思能力的策略。本书的两位作者都有丰富的教学以及教育管理经验。
内容提要
提高教师反思力是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。反思对于教师成长的重要性是毋庸置疑的。那么教师应该如何发展反思力？在教师教育和培训中，如何帮助教师发展反思力呢？ 本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上，详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略，包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研究、建立学习共同体等。本书内容丰富，实用性强，相信能给予读者具体的指导。 本书的读者对象主要是广大一线教师，从事教师教育、培训的专业人员，以及教育研究者等。
目录
作者介绍
序言
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【封面】
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