关注孩子的目光
￥ 19.9 6.2折 ￥ 32 九五品
仅1件
作者(日)佐佐木正美
出版社南海出版公司
ISBN9787544269933
出版时间2014-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数215页
字数99999千字
定价32元
上书时间2024-06-26
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:关注孩子的目光
定价：32.00元
作者:(日)佐佐木正美
出版社：南海出版公司
出版日期：2014-03-01
ISBN：9787544269933
字数：180000
页码：215
版次：1
装帧：平装
开本：12开
商品重量：
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出版16年，仍位居日本家教类图书排行榜第1名 30年临床经验儿童精神科医生，数十年为各种儿童机构老师和家长咨询、培训的经验总结 教育是为了让孩子学会笑和谢谢 笑的能力和感恩的心，会让孩子拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活 北京、山东、浙江、江苏、广东等十几个省市的家长传阅推荐
内容提要
《关注孩子的目光》是有着三十年儿童心理治疗临床经验佐佐木正美医生，数十年来遍历上百家托儿所、幼儿园、中小学、儿童心理咨询机构、儿童福利院、妇幼保健所等，与众多幼教老师对谈交流，为无数家长讲座培训的经验总结。该书出版16年，仍位居日本亚马逊家教类图书排行榜第1名。 很多父母以为，只要在家里严格管教孩子，就可以把孩子培养成一个有教养的人；以为只要知识丰富了，音乐技能或运动能力突出，就是一个出色的人。但事实并非如此。教育不是以强压弱，不是闭关修炼，更不是折腾，教育要让孩子有笑的能力和感恩的心，拥有自我提升与修复的正能量，过上幸福独立的生活。 “好孩子不是听话的孩子”，“满足孩子的需求就是在培养他未来的自立”，“孩子通过和伙伴游戏会学到社会性规则”……认真地读过本书，您一定会获得启发和帮助，抛却育儿中的焦虑不安。让我们一起为养育幸福独立的孩子而努力！
目录
婴幼儿期是打下一生人格基础的根本时期婴幼儿时期是一生的“地基”婴幼儿时期是打下人格基础的重要时期婴幼儿时期的教育，很难重新来过人际交往越差的家长育儿中的不安越多不能忽视教育问题背后的时代背景十个妈妈有八个焦躁和丈夫沟通能够减少育儿中的不安育儿中的不安从哪里来孤独的父母依赖孩子重视促进孩子和各种人的交流，养育合格的社会人人需要有能让自己放松的人际关系不要把和人交往当作痛苦，努力和别人一起放松孩子是在和别人的交往中长大的用细节打造和谐的人际关系首先要相信别人的善意好孩子不是听话的孩子等待——育儿中的重要心情无条件接受眼前的这个孩子孩子遇到失败时家长应及时出现帮助让孩子安心做自己想做的事过度期待会成为孩子自由成长的障碍逆反期是在为下一步的成长作准备妈妈从怀孕起就要建立与孩子的亲密关系妈妈的情绪会传达给胎儿母体与胎儿交流的方式妈妈的心理活动通过胎盘传递给孩子妈妈日后的育儿行为与生产后的育儿方式息息相关满足婴儿的需求就是在培养他未来的自立埃里克森的研究——人的每个生命周期都有发展任务婴儿期的发展任务——培养基本信任被满足的婴儿才会对周围人充满信任不能认为用哭泣来吸引人注意的孩子是不好的孩子相信妈妈，才能相信别人大人现在不听孩子的话，孩子以后就不会听大人的话婴儿最早遇到的困惑 社会性参照——人的社会性存在基础养育孩子时，大人要把心和眼睛真正放在孩子身上为什么有的人能遵守规则，有的人不能培养社会性参照的关键时期什么都按孩子的愿望满足，会把他惯坏吗过度干涉才会让孩子丧失自主能力在父母前无法放松的孩子当自己的愿望被满足的时候，孩子容易学会信任孩子通过不断重复地做同一件事发展主动性和创造力不知疲倦的幼儿期的孩子看着孩子到处活动的快乐孩子的行为就像是科学家做实验上学之前要有充分的和伙伴一起玩的经验通过朋友了解自己管教就是“重复地教 不急躁的等待”大人在孩子两三岁时就要开始管教了什么是好的管教以大小便训练为例说说不好的管教孩子不会一次就学会，大人要不断地教，耐心地等强制性管教不能培养出孩子的自律性培养自律性的重要时期大人必先要自己幸福，才能让孩子幸福你希望养育一个什么样的孩子关心他人的能力是怎样养成的孩子会把身边的人当作自己的榜样孩子越小就越容易变得和榜样一样关心他人就是和别人一起快乐一起悲伤自己越幸福就越能关心他人在幸福的人身边长大的孩子是幸福的孩子通过和伙伴游戏学到社会规则在游戏中发现自己一起制定游戏规则开电车游戏让孩子多交朋友的好处还没有做好自立准备的年轻人孩子在小学阶段要学会的最重要的东西和朋友互相学习朋友越多越能健康成长拒绝上学的孩子一到学校就躲进保健室的孩子们缺少让心灵获得平静的地方青春期是寻找自我的时期，家长要耐心守护凝视自我的时期通过别人的目光来确立自我通过伙伴反观自己的内心长时间打电话对青春期孩子的意义找到志趣相投的伙伴青春期综合征温暖地守护孩子寻找自我的时期富裕的社会带给我们的现代人正在丧失保持身心健康的条件被富裕破坏的东西生活的便利扩大了人类的欲望人不再能忍耐无法控制自己的怒气患有退避型神经症的年轻人越来越难体会到喜悦愤怒的情感增强了把不好的事情归咎于别人的倾向人际关系愈发冷漠通过聊天和别人一起放松致保育工作者：请保持充满爱的心灵从事保育工作的价值实现愿望的孩子和没有实现愿望的孩子控制自己不骂孩子不要视孩子的父母为敌人考虑父母和孩子双方的幸福从“只要尽到最大努力”中感受喜悦致父母们：要如何度过和孩子在一起的时光是谁在育儿珍惜现在和孩子在一起的时光让孩子感到放松的爱无条件接受孩子的本色理解孩子的愿望折腾父母的孩子当父母把自身的欲望当做重心时父母绝不能对孩子说的话接受长大之后的孩子后记关注孩子目光的佐佐木先生（中川李枝子 /文）
作者介绍
佐佐木正美 1935年出生于日本前桥市。幼儿时期住在东京，第二次世界大战时被疏散到滋贺县的农村，从小学三年级到高中在此地度过。高中毕业后，一个人到了东京，在信用银行等工作了6年之后，于1962年进入新潟大学医学部医学科学习，1966年毕业。之后，到东京大学学习精神医学，就职于同爱纪念医院。 1969年留学于加拿大英属哥伦比亚大学，接受了儿童精神医学的临床训练。回国后，先后在国立秩父学园、小儿疗育咨询中心（横滨）工作了近20年。最近17年在东京大学精神科、东京女子医科大学小儿科、御茶水女子大学儿童学科担任讲师，同时在北卡莱罗纳大学TEACCH（孤独症治疗教育项目）部学习并参加共同研究。其专业研究方向为儿童青年精神医学、生命周期精神保健、医疗福利学。 现为川崎医疗福祉大学教授（冈山县）、北卡莱罗纳大学临床教授，并参加了横滨市康复事业团的工作。著作有《儿童精神医学的临床实践》、《孤独症治疗指南》、《和埃里克森一起漫步》等多部。现居住于东京都町田市。
序言
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【封面】
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