人才创新的逻辑
￥ 26 3.1折 ￥ 85 九五品
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北京通州
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作者苗成斌
出版社中央编译出版社
ISBN9787511736895
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价85元
上书时间2024-06-25
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:人才创新的逻辑
定价：85.00元
作者:苗成斌
出版社：中央编译出版社
出版日期：2020-09-01
ISBN：9787511736895
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版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
理论与事例相结合，探究人才创新的时代特征和实践路径。
内容提要
本书基于人才学、教育学、创新学和心理学的研究视野，从人才创新的基本含义、时代特征、目标取向、方法简论、实践路径和创新人才成长的影响因素、基本规律、培育的革新之策等方面，系统阐释人才、创新与创新人才培养的理论脉络、实践探索、规律遵循和对策方略，力求从理论、实践、价值的层面探究人才创新的基本原理；从思想、创新、人才三者之间的内在联系寻求人才创新的基本逻辑。
目录
目录绪论1章人才创新的基本含义5节什么叫人才5一、人才概念的溯源5二、人才内涵的新义9三、创新人才的界定13第二节何谓创新17一、创新的源起18二、什么叫创新19三、创新名家说23第三节人才创新从哪里来26一、人才创新的动力27二、人才创新的思维32第二章人才创新的时代特征40节新技术革命呼唤创新人才40一、新一轮科技革命和产业变革的深远影响41二、我国创新动力体系发生的深刻变化43三、创新人才成为全球激烈竞争的热点和焦点47第二节市场造就人才创新的生态50一、市场配置人才资源的决定性作用50二、市场调整人才结构和人才流动的作用54三、市场造就人才创新生态系统的作用57第三节大数据、云创新时代的人才创新61一、大数据视野下的人才思维创新61二、云创新模式下的人才创新65三、人才群＋产业链＋云平台69第三章人才创新的目标取向73节人才创新方向的选择73一、面向世界科技前沿74二、面向经济主战场78三、面向国家重大需求81第二节人才创新原则的把握84一、鼓励创新，不可盲目创新84二、需求为先，不可技术为先90三、自主创新，不可忽视继承94第三节人才创新的目标定位99一、把握人才创新目标的特征99二、拓展人才创新目标的思路101三、设计人才创新蓝图的方法107第四章人才创新的方法简论111节常规性创新111一、常规性创新的基本特点112二、常规性创新的主要方法114三、常规性创新的机制分析119第二节突破性创新125一、突破性创新的概念辨析125二、突破性创新的演化机理129三、突破性创新的策略选择134第三节持续性创新139一、持续性创新的基本特9二、持续性创新的原则把握141三、持续性创新的机制探究144四、持续性创新的资源配置147第五章人才创新的实践路径150节构建人才创新体系150一、人才创新体系的目标取向151二、人才创新体系的框架设计156三、人才创新体系的制度安排161第二节搭建人才创新平台166一、创新人才培养平台的实践探索166二、创新人才科研平台的实践探索172三、创建人才特区平台的实践探索175四、打造科技镇长团平台的实践探索178第三节丰富人才创新实践182一、打造人才创新创业的“策源地”182二、推进人才创新创业的“加速器”185三、筑就人才创新创业的“双创梦”188第六章创新人才成长的影响因素193节培养创新人才的各种误区193一、目标定位：出现错位、缺位和不到位194二、培养路径：表现偏差、偏颇和偏向196三、培养方法：不妥当、片面性和简单化198四、评价标准：过于单一、简单和偏离实际200第二节影响创新人才成长的因素203一、内在因素203二、教育因素207三、社会因素209第三节制约创新人才成长的原因212一、传统文化对人才创新的影响因素212二、传统教育对人才创新的主要障碍215三、传统体制对人才创新的客观阻碍222第七章创新人才成长的基本规律228节创新人才成才规律的科学内涵228一、创新素质是创新主体成才的内在依据229二、育人环境是创新人才成才的必要条件232三、创新实践是创新人才成长的根本路径233第二节创新人才成长的一般规律234第三节创新人才成长规律的价值意蕴246一、创新人才成长成才的本质属性246二、创新人才成长成才的内在源泉250三、创新人才成长规律的价值要义254四、创新人才成长规律的经验启示257第八章创新人才培养的革新之策261节创新人才培养的理论基础261一、人才学与创新人才培养262二、教育学与创新人才培养264三、创新学与创新人才培养267四、心理学与创新人才培养271第二节创新人才培养的经验启示273一、发达国家和地区创新人才早期培养的做法273二、发达国家创新人才高校培养的特征275三、发达国家创新人才培养的经验启示282第三节创新人才培养的策略构想285一、新理念，遵循规律培养286二、新教学引导，多种模式培育288三、新平台引入，产学研相结合291四、新生态引发，营造创新环境293五、新体制引航，激活创新制度296参考文献300后记让人才创新的梦想绽放309
作者介绍
苗成斌，江苏省重点培育智库——高质量发展评价研究院战略研究中心主任，南京邮电大学人口研究院研究员。江苏省有突出贡献的中青年专家，江苏群众工作研究基地首席专家，江苏高质量发展综合评估研究基地专家、省理论宣讲专家库首批专家，省社科优秀成果评审专家；江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员。江苏省周恩来研究会副会长，江苏省党的建设理论与实践创新研究院副院长，江苏省人力资源服务行业协会顾问。主持中(国)瑞(士)国际合作重要课题和多项省部级重点课题研究，其中10多个研究成果获得部省级一、二等奖。在《求是》《南京大学学报》等期刊发文100余篇。出版《现代化与民族复兴研究》《党建思想新自觉》《区域脉动》等专著。
序言
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【封面】
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