《儒林外史》导读
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48.5
九五品
仅1件
作者[清]吴敬梓 著,陈玲玲 导读
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787559844828
出版时间2022-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价48.5元
上书时间2024-06-22
商品详情
- 品相描述:九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:《儒林外史》导读
定价:48.50元
作者:[清]吴敬梓 著,陈玲玲 导读
出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2022-01-01
ISBN:9787559844828
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装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐
1.大家顾问团队:由国内语文教育家、阅读导师和作家组成顾问团队2.系统阅读指导:呼应学习要求,对整本书阅读进行整体规划及方法指导分为整书概述、阅读建议、阅读示范、读读练练、相关资源等板块3.形成阅读闭环:明确阅读目标,制定阅读计划,掌握阅读方法,进行阅读评测,培养学生整本书阅读会读、会说、会写的关键能力4随书附赠阅读资源、阅读评测:考察阅读整本书的全过程,借阅读测评,引导学生合理利用学习资源,培养良好的阅读习惯和阅读方法
内容提要
本书是针对初中九年级下册语文,《儒林外史》的阅读指导教辅书。本书基于解决中学阶段家长、学生、学校开展整书阅读时选书、读书、读懂书、会读书的难题,以《儒林外史》为导读内容,以编者整本书阅读的体验和体会作为导引和示范,以精选段、篇以及紧扣语文核心素养的原创题作为强化和巩固训练的内容,力求做到示范引领、指导帮助、资源供给,并在突出学生阅读的自主性的同时强调了专业性、实用性和系统性,培养学生的阅读能力与语文素养。
目录
目录整书概述反科举制度的讽刺大餐作家与作品名家评点阅读指引方法指导要点规划自主阅读回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文第二回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第第三回 周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报第四回 荐亡斋和尚吃官司 打秋风乡绅遭横事第五回 王秀才议立偏房 严监生疾终正寝第六回 乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯第七回 范学道视学报师恩 王员外立朝敦友谊第八回 王观察穷途逢世好 娄公子故里遇贫交第九回 娄公子捐金赎朋友 刘守备冒姓打船家第十回 鲁翰林怜才择婿 蘧公孙富室招亲第十一回 鲁小姐制义难新郎 杨司训相府荐贤士第十二回 名士大宴莺脰湖 侠客虚设人头会第十三回 蘧駪夫求贤问业 马纯上仗义疏财第十四回 蘧公孙书坊送良友 马秀才山洞遇神仙第十五回 葬神仙马秀才送丧 思父母匡童生尽孝第十六回 大柳庄孝子事亲 乐清县贤宰爱士第十七回 匡秀才重游旧地 赵医生高踞诗坛第十八回 约诗会名士携匡二 访朋友书店会潘三第十九回 匡超人幸得良朋 潘自业横遭祸事第二十回 匡超人高兴长安道 牛布衣客死芜湖关第二十一回 冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病第二十二回 认祖孙玉圃联宗 爱交游雪斋留客第二十三回 发阴私诗人被打 叹老景寡妇寻夫第二十四回 牛浦郎牵连多讼事 鲍文卿整理旧生涯第二十五回 鲍文卿南京遇旧 倪廷玺安庆招亲第二十六回 向观察升官哭友 鲍廷玺丧父娶妻第二十七回 王太太夫妻反目 倪廷珠兄弟相逢第二十八回 季苇萧扬州入赘 萧金铉白下选书第二十九回 诸葛佑僧寮遇友 杜慎卿江郡纳姬第三十回 爱少俊访友神乐观 逞风流高会莫愁湖第三十一回 天长县同访豪杰 赐书楼大醉高朋第三十二回 杜少卿平居豪举 娄焕文临去遗言第三十三回 杜少卿夫妇游山 迟衡山朋友议礼第三十四回 议礼乐名流访友 备弓旌天子招贤第三十五回 圣天子求贤问道 庄征君辞爵还家第三十六回 常熟县真儒降生 泰伯祠名贤主祭第三十七回 祭先圣南京修礼 送孝子西蜀寻亲第三十八回 郭孝子深山遇虎 甘露僧狭路逢仇人第三十九回 萧云仙救难明月岭 平少保奏凯青枫城第四十回 萧云仙广武山赏雪 沈琼枝利涉桥卖文第四十一回 庄濯江话旧秦淮河 沈琼枝押解江都县第四十二回 公子妓院说科场 家人苗疆报信息第四十三回 野羊塘将军大战 歌舞地酋长劫营第四十四回 汤总镇成功归故里 余明经把酒问葬事第四十五回 敦友谊代兄受过 讲堪舆回家葬亲第四十六回 三山门贤人饯别 五河县势利熏心第四十七回 虞秀才重修玄武阁 方盐商大闹节孝祠第四十八回 徽州府烈妇殉夫 泰伯祠遗贤感旧第四十九回 翰林高谈龙虎榜 中书冒占凤凰池第五十回 假官员当街出丑 真义气代友求名第五十一回 少妇骗人折风月 壮士高兴试官刑第五十二回 比武艺公子伤身 毁厅堂英雄讨债第五十三回 国公府雪夜留宾 来宾楼灯花惊梦第五十四回 病佳人青楼算命 呆名士妓馆献诗第五十五回 添四客述往思来 弹一曲高山流水第五十六回 神宗帝下诏旌贤 刘尚书奉旨承祭拓展阅读时代背景创作意图作品争鸣结构框架图科举制度介绍作品争议阅读测评《儒林外史》阅读测评
作者介绍
[清]吴敬梓(1701—1754 年),字敏轩,号粒民,一字文木,清朝小说家。总主编:张蕾,全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志主编、编审。导读:陈玲玲,江苏省语文教师,扬州大学兼职硕士生导师。多年来致力于语文教育研究和语文教师专业发展研究。
序言
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