趣读生慧 与你分享“西游”“三国”
￥ 18.52 4.9折 ￥ 38 九五品
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北京通州
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作者向荣华
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787549597369
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
定价38元
上书时间2024-06-20
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:趣读生慧 与你分享“西游”“三国”
定价：38.00元
作者:向荣华
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2017-08-01
ISBN：9787549597369
字数：
页码：280
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《语文课程标准》要求中小学生广泛阅读古今中外名著。中国四大古典名著也成为专家、教师的力荐之作。“如何读名著”“读哪些名著”“从名著中汲取什么”，这些都是老师、家长和学生共同关注的话题。。书中所选片断符合中小学生认知规律，是中小学生喜闻乐见的内容，其点评文字言简意赅，幽默生动，抛弃了传统的说教。学生无论是否曾读过中国四大古典名著，都能从本书中获得启迪。
内容提要
《西游记》是一部神魔小说，故事荒诞，人物有趣，读起来让人喜不自禁；《三国演义》是一部源于三国史的小说，人物与故事都富有智慧。这两部小说都是文学巨著，从现在开始，向老师与你一起分享其中的趣味，一起学习书中所蕴藏的智慧和写作技巧。
目录
西游篇 那人、那事鬼怪陆离 节 美猴王出世 003“西游”趣谈——机灵石猴情商高 007“西游”技法——怎样描写人物性格 009“西游”回顾——试一试 010 第二节 刀劈 012“西游”趣谈——事出有因 017“西游”技法——如何写对抗赛场面 018“西游”回顾——试一试 020 第三节 如来佛指压孙大圣 022“西游”趣谈——疯狂猴王必定要受压 027“西游”技法——心理描写看出悟空的内心世界 028“西游”回顾——试一试 029 第四节 悟空打虎挣衣服 031“西游”趣谈——唐僧次见识金箍棒 034“西游”技法——人物描写离不开动作 035“西游”回顾——试一试 036 第五节 紧箍咒降顽猴 039“西游”趣谈——谎言是善意，也“好” 045“西游”技法——按总分总结构习作 047“西游”回顾——试一试 048第六节 高老庄唐僧收徒 050“西游”趣谈——徒弟们的名字 055“西游”技法——按事情发展顺序来写一件事 056“西游”回顾——试一试 057 第七节 流沙河上收沙僧 059“西游”趣谈——悟空次求援 065“西游”技法——写相同的题材时要有变化 066“西游”回顾——试一试 067 第八节 孙悟空三打白骨精 069“西游”趣谈——钟情的孙悟空 074“西游”技法——有详有略，一波三折 076“西游”回顾——试一试 077 第九节 观世音智降红孩儿 079“西游”趣谈——三个箍去哪儿了 089“西游”技法——围绕题眼写内容 090“西游”回顾——试一试 091 第十节 真假美猴王 093“西游”趣谈——假的真不了 104“西游”技法——适当反复 105“西游”回顾——试一试 107 第十一节 徒儿错把师父哭 109“西游”趣谈——猴王也有落泪时 116“西游”技法——设置悬念 117“西游”回顾——试一试 118 第十二节 悟空劝善 120“西游”趣谈——悟空“长大了” 127“西游”技法——场面描写烘托气氛 128“西游”回顾——试一试 129三国篇 那人、那事惊心动魄 节 桃园三结义 133慧读“三国”——团队建设从目标统一开始 137“三国”技法——抓住人物特点写外貌 138“三国”回顾——试一试 139 第二节 曹操煮酒论英雄 142慧读“三国”——英雄标准不同，看法也会不一致 145“三国”技法——你一言，我一语 147“三国”回顾——试一试 148 第三节 官渡之战 150慧读“三国”——谋略为上 158“三国”技法——对比手法的运用 159“三国”回顾——试一试 161 第四节 刘皇叔马越檀溪 163慧读“三国”——天时地利人和 167“三国”技法——环境描写烘托气氛 168“三国”回顾——试一试 169 第五节 三顾茅庐 171慧读“三国”——心诚则灵 176“三国”技法——衬托主要人物 178“三国”回顾——试一试 179 第六节 赵云救阿斗 181慧读“三国”——朝着目标奋进 186“三国”技法——写出所见所闻所做 188“三国”回顾——试一试 189 第七节 张飞吼杀曹兵 191慧读“三国”——做一个有智慧的人 194“三国”技法——他人说好，才是真的好 195“三国”回顾——试一试 196 第八节 云长华容道义释曹操 198慧读“三国”——知己知彼 203“三国”技法——学会“铺垫” 204“三国”回顾——试一试 204 第九节 许褚裸衣斗马超 206慧读“三国”——抓住时机 210“三国”技法——如何“一笔掠过”和“精彩突出” 210“三国”回顾——试一试 211 第十节 关云长刮骨疗毒 214慧读“三国”——做一个有毅力的人 218“三国”技法——展示人物的内心世界 219“三国”回顾——试一试 220 第十一节 孔明挥泪斩马谡 223慧读“三国”——善于听取别人的意见 227“三国”技法——插叙交代事情起因 228“三国”回顾——试一试 229 第十二节 丞相木像退敌 231慧读“三国”——兵不厌诈 236“三国”技法——抓典型材料写人 237“三国”回顾——试一试 238综合篇 “西游”“三国”片段欣赏节 “西游”人物描写欣赏 243第二节 “西游”场景描写欣赏 252第三节 “西游”环境描写欣赏 261第四节 “三国”人物描写欣赏 267第五节 “三国”场面描写欣赏 272
作者介绍
向荣华，湖南省教师，虽在主流媒体上练过，但终究是一个热爱教育事业的人。在部属企业的子弟学校耕耘，在麓山国际实验学校工作，发表文章、竞技课堂，潜心研究。多年来，以小学语文老师的视角反复研读中国四大经典名著，将推广名著原文阅读为己任，喜欢以全年级学生为授课对象，是一名喜欢上大课的小学老师。
序言
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