高等音乐教育人才培养模式研究
￥ 18.85 5.9折 ￥ 32 九五品
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作者李晶
出版社广西师范大学出版社
ISBN9787549559336
出版时间2014-11
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数312页
字数99999千字
定价32元
上书时间2024-06-20
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:高等音乐教育人才培养模式研究
定价：32元
作者:李晶
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2014-11-01
ISBN：9787549559336
字数：270000
页码：312
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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本书在深入研究我国的音乐教育培养体系基础上，针对现今四种高等音乐教育人才培养模式，选择案例，从办学理念、院系设置、教师队伍和课程设置方面分析特征，认为普通高校音乐教育人才培养模式是大众音乐教育人才培养模式。
内容提要
本书记载了结合自己高等音乐教育专业教学与研究等实践，按照马克思的“人的全面发展”观，根据高等教育管理理论，采用教育建模的科学思维方法，从高等音乐教育人文教育、专业音乐教育切入，研究高等音乐教育人才培养模式的全程。
目录
绪论 高等音乐教育人才培养模式研究的时代性节 缘起第二节 题解第三节 提要章 高等音乐教育人才培养模式的建构节 培养模式与人才的关系第二节 音乐教育与人才、社会发展的关系第三节 模式与音乐教育、人才、社会发展的关系第四节 本章结语第二章 高等音乐教育人才培养模式的视野节 高等教育人才培养模式研究第二节 高等音乐教育办学模式研究第三节 高等音乐教育模式建构研究第四节 本章结语第三章 高等音乐教育人才培养模式的形成节 音乐教育的产生与发展第二节 高等音乐教育的特殊性第三节 高等音乐教育人才培养模式的产生与发展第四节 本章结语第四章 高等音乐教育人才培养模式的现状节 认识论、教学论、课程论与人才培养模式 第二节 不同类别的高等音乐教育人才培养模式 第三节 专业音乐院校人才培养模式个案分析第四节 综合音乐院校人才培养模式个案分析第五节 师范音乐教育人才培养模式个案分析第六节 职业音乐院校人才培养模式个案分析第七节 国外高等音乐教育人才培养模式例举第八节 本章结语第五章 高等音乐教育人才培养模式的价值取向节 高等音乐教育个体本位价值取向分析第二节 高等音乐教育社会本位价值取向分析第三节 高等音乐教育价值取向病理分析第四节 本章结语第六章 高等音乐教育人才培养模式的对策节 “促进民族文明发展”的教育决策第二节 专业性与人文性相结合的办学理念第三节 丰富、开放、多层的课程设置第四节 音乐教师的专业发展第五节本章结语主要参考文献后 记
作者介绍
李晶，1981年4月生，湖南长沙人。博士、广西艺术学院钢琴副教授，硕士研究生导师。全国社会艺术水平考级评委，广西音乐家协会、广西钢琴学会会员。主要研究方向钢琴演奏与高等音乐教育。曾获上海青少年钢琴大奖赛指导奖、广西钢琴大赛指导教师奖、广西艺术学院二级学院教师、青年教师课堂教学评比一等奖。所教学生曾获上海青少年钢琴大奖赛中国作品金奖，高师组一、二、三等奖。举办个人钢琴独奏音乐会，多次指导学生举办钢琴演奏音乐会。主持和参与主持省级以上课题5项，其中一项获省教育教学成果奖一等奖。省级以上刊物发表文章编著15篇部；在国家核心期刊发表论文3篇。《音乐教育“培养类型”与“培养级别”走向》发表于《人民音乐》；《艺术教师继续教育培训模式探讨》发表于《教师教育研究》，获广西区金钟奖提名奖。
序言
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【封面】
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