基础教育教师发展追求与超越
￥ 22 4.6折 ￥ 48 九五品
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作者柳国梁 等著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308129886
出版时间2014-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数254页
字数99999千字
定价48元
上书时间2024-04-08
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:基础教育教师发展追求与超越
定价：48元
作者:柳国梁 等著
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2014-04-01
ISBN：9787308129886
字数：262000
页码：254
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
柳国梁等著的《基础教育教师发展(追求与)/宁波学术文库》以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期、后成熟期等不同时期教师的发展问题，并就教坛新秀、骨干教师、名师和特级教师的成长与培训进行深入讨论，从而提出促进教师专业成长的对策建议。
目录
章 基础教育教师发展的规律与机制 节 教师发展概念的理解 第二节 教师发展的阶段与特征 第三节 教师发展的机制与策略第二章 适应期教师发展研究 节 适应期教师的特征与发展问题 第二节 适应期教师发展的目标与内容 第三节 适应期教师发展的策略与建议第三章 成长期教师发展研究 节 成长期教师的特征与发展问题 第二节 成长期教师发展的目标与内容 第三节 成长期教师发展的策略与建议第四章 成熟期教师发展研究 节 成熟期教师的特征与发展问题 第二节 成熟期教师发展的目标与内容 第三节 成熟期教师发展的策略与建议第五章 后成熟期教师发展研究 节 后成熟期教师发展的特征与发展问题 第二节 后成熟期教师发展的目标与内容 第三节 后成熟期教师发展的策略与建议第六章 基础教育教坛新秀教师发展研究 节 教坛新秀成长背景 第二节 教坛新秀成长个案分析 第三节 教坛新秀专业发展的策略与路径第七章 基础教育学科骨发展研究 节 学科骨成长背景 第二节 学科骨成长个案分析 第三节 学科骨专业发展的策略与路径第八章 基础教育名优教师发展研究 节 名优教师成长背景 第二节 名优教师成长个案分析 第三节 名优教师专业发展的策略与路径主要参考文献索引
作者介绍
序言
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【封面】
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