权衡:批判性思维之探究途径
￥ 32 5.4折 ￥ 59 九五品
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作者(加)白琳,(加)巴特斯比 著,仲海霞 译
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300197357
出版时间2014-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数517页
字数99999千字
定价59元
上书时间2024-03-20
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:权衡:批判性思维之探究途径
定价：59.00元
作者:(加)白琳,(加)巴特斯比 著,仲海霞 译
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2014-09-01
ISBN：9787300197357
字数：471000
页码：517
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
《权衡:批判性思维之探究途径》编辑推荐：独特的方式：在一组角色人物之间不断进行的对话，为探究过程树立了模型，也凸显了批判性思维的辩证维度。跨学科：有专门的章节致力于自然科学、社会科学以及艺术领域的探究，从而展现出批判性思维与哲学系之外的课程的关系。这一新鲜而独到的批判性思维途径教给学生做出一个有充分理由支持的判断的能力，并且鼓励他们将所学知识应用于探究的实践。
内容提要
《权衡(批判性思维之探究途径妙趣横生的通识读本)》以一种引人入胜、通俗易懂的方式，通过聚焦于批判性探究的实践，对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。 本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话，展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践，而不仅仅只是单个的论证及其评价，本书所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。 本书特色：独特的方式：在一组角色人物之间不断进行的对话，为探究过程树立了模型，也凸显了批判性思维的辩证维度。 跨学科：有专门的章节致力于自然科学、社会科学以及艺术领域的探究，从而展现出批判性思维与哲学系之外的课程的关系。 这一新鲜而独到的批判性思维途径教给学生做出一个有充分理由支持的判断的能力，并且鼓励他们将所学知识应用于探究的实践。
目录
章 探究的本质和价值 什么是探究？ 进行探究的场合 探究的本质 探究和对话 探究的价值 探究的精神第二章 介绍探究的指导性原则 探究的指导性问题 探究的指导性原则：应用第三章 论证以及论证的结构 论证的结构 两种类型的论证：演绎和归纳 形式逻辑简介 隐含前提和假设第四章 归纳论证和谬误 归纳论证 谬误第五章 主要的论证类型 归谬论证 类比论证 评价类比论证 论证和解释 评价特定的因果解释 评价一般性的因果解释 评价理由解释第六章 可信的信息来源和诉诸专家 评价信息来源的可信性 谬误：不适当地诉诸 寻找可信和有用的信息来源 使用网络 使用书籍第七章 识别问题 这个问题是什么？ 什么是一个问题？ 语言的问题 判断的类型第八章 理解案例：理由和背景 关于一个问题的各个方面相关的理由和论证 这一问题的背景 绘制背景图第九章 评价论证 评价主要的理由和论证 识别和评价另外的论证 评价个别的论证：总结第十章 做出一个判断并为其提供充分论证 得出一个有充分理由支持的判断 权衡相互竞争的考虑 掂量判断 评价一个给定的论述 做出一个合理的论述第十一章 对话和探究的精神 实现探究的精神 探究中可能遇到的障碍 排除探究中可能遇到的障碍 进行一个对话 回应谬误第十二章 自然科学中的探究 科学推理的基本方面：论证和评价 自然科学中的解释论证 有充分理由支持的判断和科学探究 科学和统计 科学探究：最后一点说明第十三章 社会科学中的探究 评价社会科学中的断言：一个例子 评价基于统计推理的断言 研究人类本性第十四章 艺术中的探究 对于艺术作品应用探究的指导性问题 艺术中探究的本质 一个公共艺术争议第十五章 哲学中的探究：伦理学 伦理探究第十六章 对异乎寻常的事件的探究译后记
作者介绍
序言
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【封面】
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