高职生学业评价
￥ 15.75 5.6折 ￥ 28 九五品
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作者王利明 等著
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501985944
出版时间2012-02
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数206页
字数99999千字
定价28元
上书时间2024-07-24
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基本信息
书名:高职生学业评价
定价：28.00元
作者:王利明 等著
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2012-02-01
ISBN：9787501985944
字数：283000
页码：206
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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《高职高专教学参考丛书:高职生学业评价》全面阐述了高职生学业评价理念、理论、评价策略和方式方法；分析了传统学业评价的优势和缺陷，提出了改革的方向和实施方法；系统地阐述了发展性学业评价理论、实施策略和方法；在研究观念和方法上，注重评价理论与评价实践的结合，注重可操作性。
内容提要
本书全面阐述了高职生学业评价理念、理论、评价策略和方式方法；分析了传统学业评价的优势和缺陷，提出了改革的方向和实施方法；系统地阐述了发展性学业评价理论、实施策略和方法；在研究观念和方法上，注重评价理论与评价实践的结合，注重可操作性。章、第二章主要阐述了学业评价理论、评价策略和方式方法。第三章、第四章、第五章分别阐述了纸笔考试评价、口试评价和真实性评价的理论和实施策略。第六章至第十一章探讨了发展性高职生学业评价的理论、策略和方式方法。第十二章、第十三章探讨了高职生实践性学业评价，包括对实验、实训和课业以及毕业设计、论文的评价，这是当前最迫切需要解决的课题。最后两章探讨了高职生自我评价和互评两方面的问题。本书的研究和撰写是属于探讨性的，目前对高职生学业评价的理论研究和实践探索的文献还不多，本书出版的目的在于“抛砖引玉”。由于理论修养和实践经验有限，书中难免出现漏误，特别期望专家、读者批评纠正。
目录
章 学业评价的理论基础 节 学业评价概述 第二节 学业评价的结构与分类 第三节 学业评价的功能与发展趋势第二章 学业评价的实施 节 学业评价的功能、价值取向和标准 第二节 学业评价的原则和过程 第三节 学业评价质量的鉴别第三章 纸笔考试评价 节 纸笔考试评价的功能、优势和缺陷 第二节 纸笔考试的题型和编写 第三节 试卷的编制 第四节 纸笔考试评价的实施与改革第四章 口试评价 节 口试评价及其功能、特点 第二节 口试评价的实施第五章 真实性评价 节 真实性评价的内涵、特点和价值 第二节 真实性评价的实施第六章 发展性学业评价 节 多姿多彩的发展性学业评价 第二节 发展性学业评价的理念和思想第七章 发展性即时评价 节 即时陸评价及其特点、类型 第二节 即时性评价的实施与策略第八章 表现性评价 节 表现性评价的内涵、特征和类型 第二节 表现性评价的实施程序和策略第九章 表现性行为观察评价 节 行为观察及其基本原理 第二节 行为观察的实施第十章 发展性对话评价 节 对话评价及其功能、类型 第二节 对话法评价的实施第十一章 档案袋评价 节 档案袋评价及其内涵、类型、功能 第二节 档案袋评价的实施第十二章 高职实践课程课业评价 节 高职实践课程体系结构与评价概述 第二节 实验课业评价 第三节 实训课业评价 第四节 一般课业评价第十三章 高职生毕业设计／论文的评价 节 毕业设计／论文概述 第二节 高职生毕业设计／论文的评价 第三节评价案例第十四章 高职生自我评价 节 自我评价的功能和价值 第二节 提高自我评价水平的措施 第三节 高职生自我评价能力的培养第十五章 学生相互评价 节 学生互评的教学价值 第二节 学生互评的组织形式 第三节 学生互评的心理问题 第四节 学生互评的实施策略参考文献
作者介绍
序言
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