中美教育交流的推进

图书标准信息

• 作者 栗高燕 著
• 出版社 山东教育出版社
• 出版时间 2010-12
• 版次 1
• ISBN 9787532862634
• 定价 41.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 383页
• 字数 417千字

【作者简介】

粟高燕，女，l968年lOft生，湖南会同人，侗族，副教授，教育学博士，浙江省台州学院教师。先后求学于湖南省吉首大学、广西师范大学华中师范大学。现主要从事教育基本理论与教育史的教学与研究工作。主要著作有《世界性与民族性的双重变奏——世界化视野中的近代中国基础外语教育研究》（光明日报出版社），发表学术论文二十余篇，参编著作一部。主持或参与省市级课题多项。

【目录】

总序
引言
第一章中美教育交流的历史文化渊源
第一节美国国际教育交流的历史文化渊源
一、美国文化中的天赋使命传统
二、美国文化中的文化外交传统
三、美国文化中的宗教志愿文化传统
第二节中国国际教育交流的历史文化渊源
一、天下一家思想
二、大同理想思想
三、和而不同思想
第三节中美教育交流产生的历史文化语境
一、中美文化的相容性
二、中美文化势差关系的形成
三、中美教育交流的起源与初步发展

第二章中美教育交流的恢复和发展历程
第一节中美教育交流的中断与恢复（1949—1979）
一、中美教育交流的中断
二、中美建交与中美教育交流的恢复
第二节中美教育交流的蓬勃发展（1980—1988）
一、中美教育交流蓬勃发展的时代背景
二、中美教育交流蓬勃发展的表现
第三节中美教育交流的顿挫与缓慢回暖（1989—1997）
一、中美教育交流遭受顿挫、发展缓慢的历史原因分析
二、中美教育交流的顿挫
三、中美教育交流的缓慢回暖