引导学生互动学习的50种方法
￥ 10.5 3.5折 ￥ 30 九五品
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作者(美)南希·弗雷(Nancy Frey) 著,林虹 译
出版社商务印书馆
ISBN9787100125376
出版时间2017-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数168页
定价30元
上书时间2024-05-21
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:引导学生互动学习的50种方法
定价：30.00元
作者:(美)南希·弗雷(Nancy Frey) 著,林虹 译
出版社：商务印书馆
出版日期：2017-01-01
ISBN：9787100125376
字数：
页码：168
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
适读人群 ：中小学及幼儿园教师 本书为欧美中小学教师书目，对于中国的中小学教师也是案头图书。有了它，课堂氛围更好，学生参与更积极，教学效果更良好。
内容提要
目录
前言：为什么积极参与对学习至关重要？部分参与和互动五项规则1.以责任递进法来组织教学2.积极参与是多层次的：小组-同伴-个人3.教学是互动的：说-写-做4.学生互相帮助：复述-帮助-检查5.学生互相学习：思考-结对-分享第2部分通过课堂流程使学生积极参与6.创建课堂管理计划7.制定和教授课堂规则8.问题行为的处理9.主动离开，缓和问题行为10.揉皱的纸偶11.回应以强欺弱12.培养学生解决问题的能力13.教室空间安排14.考勤15.学生缺勤回到课堂后如何处理第3部分通过组织安排使学生积极参与16.张贴日计划表17.示意全班18.监控声噪水平19.接触学生，管理时间20.收发材料21.点名学生22.整理材料23.作业标题24.教学生如何请求帮助25.管理教室中的技术设施26.建立和维护课程网站第4部分借力同伴合作，促进学生积极参与27.建立合作伙伴28.同伴合作角色1：问答同伴29.同伴合作角色2：阅读同伴30.同伴合作角色3：任务同伴31.同伴合作角色4：作业同伴32.同伴合作角色5：协作型同伴33.有效地给学生分组第5部分吸引学生积极参与学习34.兴趣调查35.定时写作36.角色-观众-格式-主题（RAFT）37.社区调查38.以人体表示图表39.提出目标40.词汇日常学习法41.转起来42.答题卡43.走动复习44.拼图45.自我改正的拼写46.限时写作，提高流利度第6部分通过阅读让学生积极参与47.齐声诵读48.填空阅读49.组内朗读50.快速检索信息
作者介绍
南希·弗雷，博士，美国圣地亚哥州立大学教师教育学院教授。
序言
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【封面】
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