福建省中小学课程改革研究
￥ 12.03 3.2折 ￥ 38 九五品
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作者王豫生 编
出版社上海人民出版社
ISBN9787208125254
出版时间2014-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数282页
字数99999千字
定价38元
上书时间2024-05-03
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:福建省中小学课程改革研究
定价：38元
作者:王豫生 编
出版社：上海人民出版社
出版日期：2014-10-01
ISBN：9787208125254
字数：307000
页码：282
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《福建省中小学课程改革研究》共收入相关论文数十篇，主要研究了福建省中小学课程改革的一些基本问题。《福建省中小学课程改革研究》对学校课程改革的沿革、学校课程改革的思想原则和方法手段、学校课程改革中的创新，以及课程改革工作中尚存在的一些不足和问题等重大课题，从理论和实践的角度进行了深入的探讨，提出了很多新思想、新经验、新方法，显示了福建教育工作者在理论探索和实践创新上的科研成果。
目录
福建省基础教育课程改革的若干问题论“指导—自主学习”教改实验“问题—话题—专题”校本教研机制的构建促进自主学习能力发展的校本教研摭谈构建有效校本研究机制探讨健全校本教研网络刍议论校本研究的常态化中学校本教研的实效性校本课程实施活动中的有效监控校本化综合实践活动的改革校本教研工作中的“微研究”课题研究促进校本教研的尝试公益类校本课程的开发与思考小学校本课程“大课问活动”的实施小学特色校本课程建设中的快乐贴画“儿童剧表演”的校本课程初探县域质量课改发展思考课程教学模式改革的新突破“先学后教”教学模式探讨“学教同步，导练结合”的教学模式探讨创新“五课”教研的策略关键教学事件的提取与内涵分析小学链接式课堂教学探究中学反思性教研活动探讨研究性学习与科技创新大赛的结合注重对学生课堂学习兴趣的培养思想品德学科校本教研探讨思想品德教学应拒绝“过度包装”思想品德教学中的合理预设思想品德课学习方法探析多媒体技术在高中政治教学中的运用问题式教学法在中学政治课教学中的运用中学政治课片段教学改革刍议在中学政治总复习中帮助学生构建知识体系在初中思想品德课中加强对学生的引导初中思想品德课“重热点”的复习引导幼儿成长中的混龄教育农村中学的语文校本课程建设初中语文现代文阅读教学方法分析农村小学口语交际课的教学策略语文课的评课构想在教学中激发中学生的阅读兴趣智障生学习语文的生活化婴幼儿的语言教育改革小学数学校本课程研究初探小学数学发展性教学模式探索小学数学乐学课堂的构建由小学数学日记展开的学习评价挖掘校本资源 传承闽南文化重视国学经典价值 提升学生文学素养农村小学践行国学经典教育浅析巧用客家传统游戏 促进幼小衔接深化舞蹈教学改革 彰显舞蹈文化内涵台湾校本课程的发展对福建的启示
作者介绍
序言
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