计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2007）（修订版）(含CD光盘1张)
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作者潘澔，陈高祥 主编
出版社电子工业出版社
ISBN9787121235931
出版时间2015-08
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数156页
定价20元
货号1883063
上书时间2024-08-22
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商品详情
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【书 名】 计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2007）（修订版）(含CD光盘1张)
【书 号】 9787121235931
【出 版 社】 电子工业出版社
【作 者】 潘澔，陈高祥 主编
【出版日期】 2015-08-01
【版 次】 2
【开 本】 16开
【页 码】 156
【定 价】 20.00元
【内容简介】
本书是为中等职业学校学生编写的信息技术文化基础教材。全书依据***制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求，在大量学校教学调研的基础上，针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的**发展和教育教学改革的需要，本着“以就业为导向、以能力为本位”的原则编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材（职业模块）。
本教材以9个项目贯穿而成，包括文字录入训练、组装个人计算机、组建办公室（家庭）网络、制作学校宣传手册、制作统计报表、制作电子相册、DV制作、制作产品介绍演示文稿和构建个人网络空间，每一项目的设计力图贴近工作、学习和生活的实际，让学生在学习过程中扮演销售、技术、文秘等角色，激发学生学习的兴趣和求知欲，培养学生解决实际问题的综合能力。
本书配套教学资源光盘，包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、PPT课件案例素材等教学资源。同时，还配有电子教学参考资料包。
本书可作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础（职业模块）课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
【目录】
项目1 文字录入训练1
任务1 录入简历表2
任务2 录入自荐书4
项目2 组装个人计算机8
任务1 计算机的组装9
任务2 Windows XP系统安装14
任务3 计算机系统的维护及杀毒软件的安装22
任务4 利用Ghost完成系统的备份与还原26
项目3 组建办公室（家庭）网络35
任务1 双绞线的制作和测试36
任务2 简单网络的组建38
任务3 启用防火墙43
任务4 文件的共享43
项目4 制作学校宣传手册48
任务1 制作学校宣传页50
任务2 制作宣传手册封面和封底57
项目5 制作统计报表65
任务1 制作工作表67
任务2 数据筛选69
任务3 分类汇总69
任务4 制作图表70
任务5 生成数据透视表70
项目6 制作电子相册73
任务1 获取存储图像76
任务2 运用ACDSee 10浏览及管理图像文件76
任务3 运用ACDSee 10进行图像编辑76
任务4 使用ACDSee 10制作电子相册82
项目7 DV制作89
任务1 确定主题后脚本的编写90
任务2 素材的搜集91
任务3 声音文件的制作和编辑91
任务4 视频文件的编辑以及与声音的合成93
任务5 文件的保存以及演示100
项目8 制作产品介绍演示文稿103
任务1 产品制作素材准备104
任务2 设计、规划演示文稿内容105
任务3 将素材加入到作品中107
任务4 设计播放的动画及特殊效果125
任务5 演示文稿的保存及播放137
项目9 构建个人网络空间150
任务1 个人用户注册151
任务2 管理并维护用户空间154
【前言】
信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，计算机和网络通信技术的进步促进了人类社会的信息化进程。作为现代社会生活中的常用工具，计算机已在各个领域得到广泛应用。未来社会，计算机将越来越成为人类生活不可缺少的现代化设备。
本书根据***制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求编写，可作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础（职业模块）课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。
计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。
本书以实际的工作任务为源头，经分析、归纳、提炼，精心设计了一组内容新颖、涉及面广、实用性强的任务，按照学生的认知规律和任务的难易程度规划教学内容，将抽象的理论知识融入到典型的工作任务中，力求达到“操作技能熟练，理论知识够用”的教学目标。本书具有以下几个特点。
1.“项目设计”培养学生综合掌握信息技术的能力，本书内容来源于实际工作任务，除了创设学生熟悉的校园环境外，还创设了模拟工作环境，每一项目的设计力图贴近工作、学习和生活的实际，让学生在学习过程中扮演销售、技术、文秘等角色，力求建立以项目为核心，以工作过程为导向，以真实的工作任务驱动为机制的教学过程，培养学生解决实际问题的综合能力。
2．与职业岗位工作任务有关的知识、技能、素质有目的地分解或穿插于各工作过程序列中。比如该如何写求职简历和自荐书等。
3．设置栏目引导学生自主探究学习，改变学生的学习方式。每个项目由若干个活动栏目组成，包括：
需求说明：描述整个项目的情境，同时交代整个项目的任务；
项目分析：从学生已有的生活经验出发，引导学生讨论完成本项目的大致方法和过程；
方案设计：给出完成本项目具体的方法和步骤；
实施过程：给出完成本项目的具体操作过程；
技能拓展：在完成项目的基础上提出更深层次的操作技术和综合应用能力。
4．立体化教材。除纸质教材外，本书附有教学资源光盘，包括多媒体演示课件、案例素材等教学资源。
本套丛书主编为蒋宗礼，本书由潘澔、陈高祥主编，金菊菊、陈芳、潘舒浩副主编，参与编写的人员有王理华、王顺华、叶红霞、傅强、钱玲如、卞珺、张举、高春明、陈李飞等。在此对本书编写、出版和发行等工作中做出努力的有关同志表示感谢。
由于编写时间仓促，书中存在的疏漏不足之处，欢迎读者批评指正。
编 者
2014.7
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