小创客学物联网
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作者徐静、杜涛
出版社清华大学出版社
ISBN9787302552017
出版时间2020-10
装帧其他
开本32开
纸张胶版纸
定价35元
货号3058439
上书时间2023-10-12
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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【书 名】 小创客学物联网
【书 号】 9787302552017
【出 版 社】 清华大学出版社
【作 者】 徐静、杜涛
【出版日期】 2020-10-01
【版 次】 1
【开 本】 32开
【定 价】 35.00元
【编辑推荐】
本书是基于Scratch平台、物创云平台及人工智能模块编写的一款入门级读物，可以满足小学高年级学生和中学生的学习需求。本书共分为4章：第1章为Scratch硬件入门；第2章为物联网应用；第3章为人工智能初步应用，包括图像识别、颜色识别等；第4章为项目式学习，学生可以利用学到的软硬件、物联网、人工智能等相关知识，进行项目创作。希望学生们通过本书的学习，能显著提升小组合作意愿、批判性思维能力和创新能力等。
【内容简介】
本书是基于Scratch平台、物创云平台及人工智能模块编写的一款入门级读物，可以满足小学高年级学生和中学生的学习需求。本书共分为4章：第1章为Scratch硬件入门；第2章为物联网应用；第3章为人工智能初步应用，包括图像识别、颜色识别等；第4章为项目式学习，学生可以利用学到的软硬件、物联网、人工智能等相关知识，进行项目创作。希望学生们通过本书的学习，能显著提升小组合作意愿、批判性思维能力和创新能力等。
【目录】
第1章 Scratch硬件入门 1
1.1 点亮世界 2
1.2 智慧行车 9
1.3 倒车雷达 17
1.4 智能教室 24
第2章 物联网应用 33
2.1 网络控灯 34
2.2 云气象站 42
2.3 智能风扇 50
2.4 超载拦截 60
2.5 噪声监测 67
2.6 空气检测 77
2.7 智能门禁 85
第3章 人工智能初步应用 93
3.1 识别xDing 94
3.2 颜色追踪 102
3.3 自动驾驶 107
第4章 项目式学习 113
【前言】
武汉市吴家山第三中学创办于1997年8月，是一所公办全日制初级中学。学校秉承“伴学生成长，享教育快乐”的办学理念，明确 “营造师生快乐成长的精神家园”的办学目标，构建“卓越教育”模式，走内涵发展、特色发展之路。
经过多年探索，学校科技创新教育形成了课题引领、课程支撑、活动推进的“三位一体”发展模式。
如果说课程是促进学生成长、老师发展的生命源泉，那么创新课程应该给予师生什么营养？这就要回到学校的办学理念、核心文化上，*终要培养什么样的创新型人才？我们认为，学校应该围绕创新文化、特色发展，从科技发展角度及学生差异需求出发，整合国家课程资源，力求推进国家课程的校本化实施；充分利用校本资源，开发相应的特色创新课程，引领师生卓越发展，适应社会对高素质科技创新人才的需求。
以“科技发明”为抓手，学校建立了“智慧之门”课程体系，包括编程课程、科技发明课程、开源硬件课程、物联网课程等。
学校通过综合实践课，采用大班化教学，向全体学生普及课程知识；通过校本课程，采用走班式教学，面向部分学生高规格引领。
课程实施，教材是基础。为承载学校编程教育开展、开源硬件普及、物联网学习、人工智能体验，推进学校科技发明活动的实施，将无形的创新理念、方法、思维方式转化为有形的课程资源，学校组织骨干教师编写了本书。
本书是作者团队践行科技创新教育的一次探索，是基于课堂教学实施总结的经验成果，由于时间、器材等约束，编写难免粗疏浅陋，敬请同行批评指正。在落地科技创新教育的过程中，我们也将不断探索，在理论上提升，在实践中创新，通过科技创新课程的开发与实施，走内涵式发展之路。
编者
2020年3月
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