非洲教育开发与国际合作--政策研究与实地调查的结合/日本对非研究译丛/浙江师范大学非洲研究文库

图书标准信息

• 作者 [日]泽村信英 著
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2019-10
• 版次 2
• ISBN 9787517835189
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 232页
• 字数 250千字

【内容简介】

本书收录了一系列研究成果，其目的在于用新的视点和方综合分析非洲教育开发与国际合作，为国际教育合作的研究与实践做出贡献。为了实现这个目标，本书将尝试从以下3个视点多角度研究教育开发与国际合作：关于非洲教育开发与本教育合作的比较研究（第ⅰ部）、关于非洲4国教育诸问题之事例研究（第ⅱ部）、关于肯尼亚学校教育的开发研究（第ⅲ部）。本研究的核心是以长期持续进行的学校调查为手段，阐明国际教育合作察中的不足之处。另外，本研究也期待找到解决非洲地区严峻的教育课题的突破，为思其他教育发展的方式提供重要启示。

【目录】

序章

0非洲教育开发与国际合作——问题之所在003

0.1本书的目的003

0.2非洲教育开发经验008

0.3对非国际教育合作与本010

0.4穷人对学校的期待与失望012

0.5国际教育合作的界限与课题014

第i部本的国际教育合作与援助非洲

1国际教育合作的本特征——复杂与优越019

1.1引言019

1.220世纪90年代的国际教育合作动向与本019

1.3对本开发援助的国际批判021

1.4本国际教育合作的特点022

1.5发生变化的本教育合作项目026

16脱离追随欧美的援助模式027

2本开发援助的非欧美特征——对自助努力的支援029

……