法学教育研究【2021第三十五卷】

图书标准信息

• 作者 杨宗科 著
• 出版社 法律出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787519766153
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 323页
• 字数 281.000千字
• 丛书 法学教育研究

【内容简介】

法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。本书为探讨法学教育的论文集性作品，新增加了 学习“习近平法治思想”与法治人才培养栏目，另外包括理论探讨、教学研究、比较研究、管理经纬、教育法治、等栏目，内容贴合实际，对我国法学教育研究具有指导作用。

【作者简介】

杨宗科，教授，法学博士，博士生导师。现任西北政法大学校长，*******陕西省委会副主委、西安市委会主委。*******第十四届中央委员、*******第十四届中央监督委员会委员。

【目录】

目 录 

学习“习近平法治思想”与法治人才培养 

以人才素质为导向 以人才培养规律为依据 

科学设置培养模式 

  ――国际法律人才培养的模式、内容与方法刍议 王晨光 

高校涉外法治人才培养机制评价体系的构建 

  ――以CIPP模式为研究视角 林少伟 杜星宇 

涉外法治人才培养中法律文书写作的教学改革 林 婧 

法律英语教学内容的范式革新 

  ――以培养涉外法治人才为目标 杨 帆 

国际法教学中嵌入式法律检索的方法与进路 周 园 

法学院加强国际环境法教学的背景、障碍及对策 林 森 

理论探讨 

新时代公安法学教育改革探析 王政勋 孟 璐 

我国医事法学学科专业发展的困境与破局 刘 毅 朱小平 

国立西北大学法学教育的历史沿革及办学特色 邱昭继 刚晓晨 

论我国法治教育的基础理论奠基 王金霞 

教学研究 

论新文科建设背景下法理学课程体系的改革 

  ――以疑难案例分析为切入点 资 琳 刘 萍 

案例辩论模式在法理学教学中的运用路径探索 段知壮 

“法律职业伦理”四维课程目标及其实现 闫亚林 刘冰珂 

法律硕士应用型人才的培养路径研究 

  ――以专业学位分方向培养为观察视角 王 跃 林 曦 

以“联合―竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索 黄茂钦 江 帆 甘 强 

管理经纬 

我国高等教育公平研究范式的发展、演进与展望 张 斌 李翔宇 

我国研究生学位论文质量研究的文献计量分析 梁 瑞 杨聚鹏 

教育法制 

布朗诉托皮卡教育委员会案判决 美国联邦最高法院 撰 阎 天 译 

法国教育法规法典化的经验及启示 刘 h 

《法学教育研究》稿约