高职教育现代学徒制研究与实践

图书标准信息

• 作者 孙术杰；申宁；李婷
• 出版社 中国商业出版社
• 出版时间 2022-06
• 版次 1
• ISBN 9787520820707
• 定价 50.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 183页
• 字数 175千字

【内容简介】

作为当下职业教育发展的趋势，现代学徒制已经成为一种主流的人才培养模式。纵观当代与这种教学模式有关的研究领域，可以发现其定义，即通过学校和企业两者之间紧密联系开展技术人才培训为重要教学手段，以院校老师和行业企业一线专家为主要师资的一种应用型专业技术高等级别人才教育体系构建的新方法。这样的培养机制能够树立学生的职业道德感，提前给予学生工作经验等，是培养复合型、应用型人才的有力途径。尽管我国职业教育校企合作办学已经取得了很大的成绩和进步，但是随着社会的发展，科技的进步以及新时期企业一线人才需求的变化，校企合作办学模式也需要不断调整以适应新形势。

【作者简介】

 孙术杰，1984年出生于山东省烟台市，中共党员，烟台工程职业技术学院教师，电气自动化专业学士，控制工程硕士。从教期间潜心教科研工作，参与省市级课题研究6项，特别对职业学院学徒制相关工作做过详尽的研究工作。申宁，女，中共党员，1983年3月出生于山东烟台，现为烟台工程职业技术学院教师，机械工程硕士。从教期间发表相关学术论文多篇，主持院级教改课题1项，实用新型专利3项，参与3类横向课题2项。李婷，1985年出生于山东省东营市，东营信义制动系统有限公司，电气自动化专业学士，工程师，MBA；研究成果“员工工作创新行为研究”，改进公司管理规章和激励政策；积极参与校企合作项目，参与2016年度山东省教育科学研究课题重点项目“高职院校创新创业的教育载体探索与研究” 等。

【目录】

本书内容有: 现代学徒制综论, 高职教育现代学徒制的构建与教学应用, 高职教育现代学徒制的制度构建, 高职院校现代学徒制运行机制, 高职教育现代学徒制的校企协同育人机制探索, 高职教育校企合作模式与运行机制, 高职教育校企合作共建创新平台, 高职教育校企合作长效运行的发展思路。

内容摘要
    现代学徒制，由两个部分组成，即“现代”和“学徒制”。“学徒制”是这个概念中的主体，“现代”起到了修饰的作用。现代学徒制是在传统学徒制的基础上，将职业教育教学与企业的实践工作相结合，实现校企合作共同培养人才的一种新型职业教育形式，体现的是一种由“政府主导、相关行业组织指导、校企协同育人积极合作、学生积极参与”的新型职业教育思想，是培养应用型、技能型人才的重要途径。本书在总结国内外现代学徒制经验的基础上，从多层面、多维度研究、探讨高职教育实施现代学徒制人才培养模式的重要性、方法途径以及创新措施等。