初中语文阅读怎么教
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作者周忠元
出版社江西教育出版社
出版时间2022-02
版次1
装帧其他
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
周忠元
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出版社
江西教育出版社
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出版时间
2022-02
-
版次
1
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ISBN
9787570529131
-
定价
48.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
242页
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字数
100千字
- 【内容简介】
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阅读教学是语文教学的重要环节,是语文教学中能体现教师教育成功的标准之一。学生会不会阅读,教师会不会指导阅读,语文课堂有没有学生的独立阅读,是检视语文教学的重要指标。书稿作者邀请优秀的语文教研人员和一线语文教师,试图以对不同文体的阅读教学指导为切入点,对初中语文阅读教学进行分析讨论,从文体的认识到方法的指导、从教学的重难点到教学的过程都进行了详细解读,既有理论总结,也有鲜活例证,让教师在教学中有据可考,有证可寻,有法可行。
- 【作者简介】
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周忠元,文学博士,临沂大学教授,文学院院长,博士研究生导师。 在《文艺理论研究》等核心期刊上发表论文30余篇,出版著作5部。参加国家重大课题2项,主持全国高校古籍整理项目1项,主持省部级课题3项,获省部级奖励2项。主要研究方向为文艺理论与批评、俗文学与民俗学研究,学科教学理论。
- 【目录】
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章 初中语文阅读论
节 阅读的内涵及其现状
第二节 阅读的应用与评价
第三节 阅读的模式与策略
第四节 “语文主题学”?视域中的初中语文阅读
第五节 阅读题目命题的特点与趋势
第二章 记叙文阅读
节 记叙文概述
第二节 写人记事类记叙文阅读指导
第三节 写景状物类记叙文阅读指导
第三章 说明文阅读
节 说明文阅读观综述
第二节 说明文阅读策略
第四章 议阅读
节 议文体知识综述
第二节 议阅读策略
第五章 整本书阅读
节 关于整本书阅读
第二节 名著阅读课型分析
第六章 古诗与文言文阅读
节 古诗与文言文的价值追求与策略优化
第二节 古诗
第三节 文言文
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