增强大学生思想政治理论课获得感研究

图书标准信息

• 作者 陈寿灿
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 1
• ISBN 9787517846413
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 368页
• 字数 398千字

【内容简介】

本书为教育部2017年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（重点选题）“增强大学生对思想政治理论课的获得感研究”（项目号17JDSZK049）的终成果。本书运用文献研究和理论推理的方法，从教育学、哲学、心理学和社会学角度分别对大学生思政课获得感进行基础的理论研究，运用实证研究的方法研究大学生对思政课获得感的影响因素，阐述获得感的形成机理和提升方法。

【作者简介】

陈寿灿，浙江工商大学前校长，法学博士，二级教授。长期从事法学和马克思主义与思想政治理论课及其相关课程的教学与研究，担任浙江省马克思主义理论教学指导委员会主任。，主持教育部2017年高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（重点选题）。曾获教育部教学成果二等奖，浙江省高等教育教学成果奖一等奖。

【目录】

章增强大学生思想政治理论课获得感的理论思与路径研究

一、获得感概念的缘起及其意义

二、获得感的内涵

三、高校思想政治理论教育获得感

第二章当代大学生思想政治理论课学状况

一、大学生思想政治理论课学状况研究综述

二、大学生思想政治理论课学状况的调查研究

三、大学生思想政治理论课学存在的主要问题

第三章大学生思想政治理论课学的影响因素

一、大学生思想政治理论课学影响因素研究综述

二、大学生思想政治理论课学影响因素的调查研究

三、大学生思想政治理论课学影响因素的作用机制研究

第四章增强大学生思想政治理论课学获得感的路径

一、当前思想政治理论课教、学中存在的问题

二、促进大学生认知动机的内在优化

三、促进思想政治理论课教学模式的针对优化

四、促进思想政治理论课教学方的有效优化

五、促进思想政治理论课教学环境的结构优化

第五章增强大学生思想政治理论课获得感的改革实践

一、强化能力培养，彰显思想政治理论课的育人功能和效果

二、改革试评价方，优化思想政治理论课教、学模式

三、改变课堂教学方，增强思想政治理论课教学的吸引力

四、改善教学环境，营造思想政治理论课教学的优良氛围

五、“一化三改”思想政治理论课综合改革教学的成效

第六章高校思想政治理论课教学方的创新探索（一）

一、传统教学方如何出彩

二、“读写议”教学的实践

三、基于作业的互动教学

四、“翻转课堂”教学模式的应用

五、时事评论教学的实践探索

第七章高校思想政治理论课教学方的创新探索（二）

一、问题链教学初探

二、现场教学的实践和经验

三、竞赛教学的实践探索

四、创意视频教学

五、辩论教学的实践

第八章合理利用中华传统中的思想政治理论教育资源

一、利用传统提升思想政治理论课的时代价值

二、传统提升思想政治理论课获得感的途径

第九章社会思潮对大学生思政课获得感的影响及其对策

一、影响我国高校的社会思潮

二、多样化社会思潮对大学生的影响分析

三、有效大学生思想的路径

第十章形成课程思政及思政课程的协同效应

一、课程思政的意义与作用

二、“大商科”课程视域下的思政课程与课程思政

三、通过“专业定制”对思政课程与课程思政的资源挖掘

四、场景时代的思政课教师主题赋能

五、思政课程与课程思政的探索案例

参文献

后记