万千教育学前·0—3岁婴幼儿托育机构环境创设

图书标准信息

• 作者 [美]劳拉·威廉 著；史瑾 译
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2023-05
• 版次 1
• ISBN 9787518442034
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 156页
• 字数 46.000千字

【内容简介】

0—3岁婴幼儿时期是人生的奠基阶段，环境是婴幼儿生长的“土壤”，其中托育机构环境对于婴幼儿的健康成长具有不可忽视的关键作用，它不仅影响他们的学习，还影响他们的互动方式！
  本书首先带领我们认识了婴幼儿超强的学习和模仿能力，见证了婴幼儿了不起的成长过程；其次，通过呈现托育机构的真实照片，描述了如何从颜色、声音、气味、灯光、家具摆放等方面为不同年龄段的婴幼儿创设富有吸引力的环境；最后，阐述了如何通过环境促进婴幼儿的语言、认知和情感发展。
  本书是一本操作性很强的托育机构环境创设手册，希望本书分享的信息能够激励你的婴幼儿照护工作，帮助你和婴幼儿在积极回应的关系中得到心灵的滋养！

【作者简介】

 

作者简介

劳拉·威廉（Laura　Wilhelm）　美国中央俄克拉荷马大学早期教育专业教授，曾在20多年里担任一线幼儿教师和小学教师，拥有丰富的早期教育理论与实践经验。

译者简介

史瑾　博士，首都师范大学学前教育学院副教授、硕士生导师，北京市幼儿园办园质量督导评估专家，全国多所幼儿园、托育机构教研顾问，主要研究方向为学前教育质量评价、托育机构督导与评估、学前儿童艺术教育。

【目录】

第1章　了不起的婴幼儿

　　　　迷人、有吸引力的环境

第二章　环境指导

　　　　生活环境和习惯

　　　　有吸引力、好玩有趣、引人入胜的环境

　　　　有吸引力、好玩有趣、引人入胜的班级

第三章　适龄的环境

　　　　按年龄分班

　　　　小婴儿班

　　　　行动儿班

　　　　学步儿班

　　　　2岁儿童班

第四章　语言发展：促进交流的环境

　　　　舒适区和图书区

　　　　讲故事的好处

　　　　墙内外的世界

　　　　涂鸦

第五章　认知发展：引发思考的环境

　　　　开放式而非受限的环境

　　　　科学之声

　　　　迷人游戏中的开放性材料

　　　　光线活动

第六章　情感发展：滋养儿童的环境

　　　　身心健康的保障

第七章　成为环境中的指导者

　　　　教室：受欢迎还是不受欢迎

　　　　户外游戏场地：受欢迎还是不受欢迎

　　　　支持性或非支持性环境

　　　　一日作息表

　　　　观察婴幼儿的活动和兴趣

　　　　学习目标

第八章　关怀照护者

　　　　美妙且普通的一天

　　　　镜子和窗户

　　　　矛盾

　　　　从沙砾到珍珠

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